Diálogo de alfabetos
DOI:
https://doi.org/10.52583/cartema.v7i7.237215Palabras clave:
Exposição performativa, Biologia, Educação artística.Resumen
Este artigo é uma proposta de interpretação sobre a dupla estabelecida entre oartista (sua obra) e o fruidor. Está pensado a partir da minha própria experiência como artista plástica na relação que as exposições performativas estabeleceram com os participantes. Considera-se a interação estabelecida pela provocação artística realizada perante o público como um ponto de partida para suscitar reações que se possibilitaram e não se controlam. Neste sentido, escrevo este artigo com um objectivo: considerar que se podem entender essas reações como arte em estado germinal. Em certa medida, esta escrita seguirá esse rumo.Citas
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