Material didáctico para la enseñanza de una lengua viva, material para el conflicto

Maria del Pilar Roca

Resumo


Os materiais didáticos carregam nos seus pressupostos pedagógicos exigências que caracterizaram os saberes de prestigio desde o nascimento das universidades. Desde o medievo era considerado que as disciplinas curriculares administrassem um dado conhecimento desenvolvendo a teorização como passo prévio ao domínio da prática. A língua latina utilizada para tais fins influenciou especialmente na consolidação do hábito acadêmico de excluir a linguagem didática, que por sua vez caracterizara a transmissão dos ofícios, realizada fora dos âmbitos universitários e em língua vernácula. No caso das línguas vivas, os materiais didáticos apresentam o problema de ferir seu caráter de transmissão de experiência, um elemento fundamental da natureza das línguas vivas e dos saberes por ela mobilizados que contribuem para o desenvolvimento da consciência linguística.

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DOI: https://doi.org/10.19134/eutomia-v1i11p%25p

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