Lazarillo de Tormes visita el siglo XXI: Una propuesta de lectura y escritura

Amanda Dantas, Cristina Huggins, Janayna Alves

Resumo


Resumen: En el proceso de formación de lectores muchos son los problemas y obstáculos que los estudiantes tienen que enfrentar para lograr el éxito y la efectiva comprensión lectora. En Este trabajo buscamos reunir algunos de los principales conceptos y estrategias de la actualidad para plantear la enseñanza de la compresión lectora y expresión escrita; listar algunos de los obstáculos encontrados por profesores y alumnos para emprender actividades de lectura y escritura; proponer alternativas de explotación didáctica de lectura y escritura a partir de un texto literario.

Palabras-clave: didáctica; español, Lazarillo de Tormes.

 

Resumo: No processo de formação de leitores muitos são os problemas e obstáculos que os estudantes têm de enfrentar para conseguir o sucesso e a efetiva compreensão de texto. Neste trabalho procuramos reunir alguns dos principais conceitos e estratégias da atualidade para propor o ensino da compreensão de texto e produção escrita; listar alguns dos obstáculos encontrados por professores e alunos para empreender atividades de leitura e escritura; propor alternativas de exploração didática de leitura e escritura a partir de um texto literário.

Palavras-chave: didática; espanhol; Lazarillo de Tormes.


 


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DOI: https://doi.org/10.19134/eutomia-v1i10p58-73

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