A Literatura como meio de expansão do conhecimento fenomênico

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.51359/1982-6850.2022.256831

Schlagworte:

experiência, conhecimento fenomênico, consciência fenomênica, literatura, epistemologia

Abstract

Como obtemos e compartilhamos conhecimento sobre o aspecto fenomênico e qualitativo de uma dada experiência? Discutimos essa questão e elaboramos alguns parâmetros fundamentais para a epistemologia do conhecimento fenomênico. O trabalho dialoga em boa parte com o modelo de Cath (2019) para categorização de conhecimento de experiências. Sugerimos que o conhecimento fenomênico segue uma estrutura gradualista e que é possível fazer progresso epistêmico e fenomênico em relação a uma dada experiência sem que a tenhamos por nós mesmos. Discutimos, ainda, o papel das artes, e mais especificamente da literatura, diante da perspectiva epistemológica defendida.

Autor/innen-Biografien

Marco Aurélio Sousa Alves, Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

Prof. Dr.; Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Departamento de Filosofia e Métodos (DFIME); Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL-UFSJ); Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação do Departamento de Filosofia (POSDEFIL-UFOP); Agência de fomento: CNPq;

João César Ramos, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Doutorando. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Programa de Pós-Graduação em Filosofia; Linha de Lógica, Ciência, Mente e Linguagem; Agência de fomento: CAPES;

Literaturhinweise

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Veröffentlicht

2023-01-12

Ausgabe

Bd. 1 Nr. 32 (2022): Dossiê temático: Literatura e cognição

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Dossiê

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