Gênero de discurso artigo de divulgação científica midiática para crianças:estratégias retóricas e estrutura composicional
Resumo
Este estudo trata da relação entre os diferentes fins discursivos de artigos de divulgação científica midiática (DC) e suas distintas organizações retóricas, conforme a Rhetorical Structure Theory. Observou-se que a escolha de certa relação retórica entre macrossegmentos do texto acarreta igualmente a presença de determinada(s) seqüência(s) prototípica(s).Com base em Adam (1999), discutem-se princípios internos(ascendentes) e externos (descendentes) que estão em jogo na organização composicional de artigos de divulgação científica midiática.O conhecimento desses princípios de organização dos artigos DC oferece subsídios para o ensino da produção e da compreensão desse gênero de discurso.Referências
ADAM, Jean-Michel. 2000. Types de textes ou genres de discourse?Comment classer les textes qui disent de et commet faire? Langages, 141:10-27.
______. 1999. Linguistique textuelle. Des genres de discours aux textes. Paris: Nathan.
______. 1994. Le texte narrative. Paris: Nathan.
______. 1992. Les textes: types et prototypes. Paris: Nathan.
BATEMAN, John A. 2001. Between the leaves of rhetorical strucuture: static and dynamic aspects of discourse organization. Verbum. Nancy: Université de Nancy, (23)1:31-58.
BERNÁRDEZ, E. 1995. Teoría y epistemología del texto. Madrid: Cátedra.
______. 1989. Las macroestructuras textuales como objeto del estudio linguístico. Actas de las I Jornadas e lengua y Literatura Inglesa y Norteamericana. Logroño: Colegio Universitário, p. 107-119.
BONINI, Adair. 2005. A noção de seqüência textual na análise pragmático-textual de Jean-Michel Adam. In: MEURER, J. L.; BONINI, A.; MOTTA-ROTH, D. (orgs.). Gêneros: teorias, métodos, debates. São Paulo: Parábola, p. 208-236.
ERBOLATO, M. 2006.Técnicas de codificação em jornalismo: redação captação e edição no jornal diário. São Paulo: Ática.
FELTRIM, V. D.; ALUÍSIO, S. M.; NUNES, M. G. V. 2000. Uma revisão bibliográfica sobre a estruturação de textos científicos em português. São Carlos: NILC-ICMSC-USP.
GIERING, M. E. 2008. A divulgação científica midiática para crianças e os fins discursivos. Revista do Gel, São Paulo, 5(1). (no prelo)
______. 2007a. Configuração prototípica de artigos de divulgação científica e o texto como sistema aberto. Anais do IV Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Tubarão: UNISUL, p. 1-13.
______. 2007b. Organização retórica do artigo de opinião autoral: configuração prototípica. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (Clac). Madrid: Universidade Complutense de Madrid, n.
:3-21.
HASAN, R. 1989. Part B. In: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Language, Context and Text: Aspects of Language in a Social-semiotic Perspective. Oxford: OUP, p. 52-118.
MANN, W. C. 2000. Pretty open questions (POQs) about RST. Disponível em <http://www.sfu.ca/rst/03research/index.html> Acesso em: 30 set. 2008.
______.; THOMPSON, S. A. 1988. Rhetorical Structure Theory: toward a functional theory of text organization. Text 8 (3):243-281.
______.; MATTHIESSEN, C. M. I. M.; THOMPSON, S. A. 1992.
Rhetorical Structure Theory and Text Analysis. In: MANN, W. C.; THOMPSON, S. A. Discourse description: diverse linguistic analyses of a fund-raising text. Amsterdam: John Benjamins, p. 39-77.
MARCUSCHI, L. A. 2008. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. Rio de Janeiro: Parábola.
MASSARANI, L.; MOREIRA, I. C. 2005. A retórica e a ciência. Dos artigos originais à divulgação científica. Multiciência. Revista Interdisciplinar dos Centros e Núcleos da UNICAMP. Disponível em <http://www.multiciencia.unicamp.br/intro_04.htm> Acesso em: 04 out. 2006.
MATTOS, R. M. 2006. Um velho novo lagarto. Ciência Hoje das crianças on-line. Disponível em<http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/62238>
Acesso em 25 fev.2008.
MEWS, C.M.; SZINWELSKI, N. 2008. Por que alguns insetos cantam? Ciência Hoje das crianças on-line. Disponível em <http://cienciahoje.uol.com.br/114996> Acesso em: 18 abril 2008.
MILLER, C. R. 1994. Genre as Social Action. In: FREEDMAN, A.; MEDWAY, P. (orgs.). Genre and the New Rethoric. London: Taylor &
Francis, p. 23-42.
MOTTA-ROTH, D. 2002. A construção social do gênero resenha acadêmica. In: MEURER, J. L.; MOTTA-ROTH, D. (orgs.). Gêneros
textuais e práticas discursivas. Bauru: EDUSC, p. 77-116.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2008 Maria Eduarda Giering
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam na Revista Investigações concordam com os seguintes termos:
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (exemplo: depositar em repositório institucional ou publicar como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
As obras deste periódico estão licenciadas sob 