Por que as pessoas têm dificuldade em escrever? — reflexões sobre a limitação repertorial e cognitiva da sociedade contemporânea

Autores

  • Pedro Perini-Santos Doutorando/Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Este artigo sustenta que o meio-ambiente exerece forte influência sobre a prática de linguagem. Posto que a maior parte das cidades do Brasil não oferece um meio-ambiente adequado para o desenvolvimento da escrita e da leitura, parece ser lógico considerar que boa parte das crianças não vão à escola com maturidade lingüística suficiente para alcançar esse “novo” meio de expressão; o que pode ser considerado como uma pista para responder a uma velha e complexa questão: por que os alunos universitários têm problemas para escrever?

Biografia do Autor

Pedro Perini-Santos, Doutorando/Universidade Federal de Minas Gerais

Pedro Perini-Santos é graduado, mestre e doutor em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio de pesquisa na University of California, at Davis (2007). É professor Adjunto I do Curso de Letras da UFVJM. É pesquisador dos grupos Incógnito (UFMG/CNPq), NECODI (UFMG/CNPq), e coordenador do grupo GELVI (FAPEMIG/CNPq). Tem experiência na Linguística com ênfase em descrição e teoria lingüísticas, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria linguística, morfologia, cognição e linguística de corpus infantil.

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Publicado

21-07-2005

Como Citar

Perini-Santos, P. (2005). Por que as pessoas têm dificuldade em escrever? — reflexões sobre a limitação repertorial e cognitiva da sociedade contemporânea. Revista Investigações, 18(2). Recuperado de https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/1480

Edição

v. 18 n. 2 (2005): Revista Investigações - Linguística

Seção

Artigo - Linguística (seção livre)

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