A Influência do Português como Língua Materna no Processo de Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira: A Questão do Sujeito Gramatical

Autores

  • Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão Universidade Estadual de Londrina
  • Ana Paula Marques Beato Canato Universidade Estadual de Londrina

Resumo

Neste artigo, resumimos a dissertação de mestrado de Canato, sob a orientação de Durão, que descreve os resultados obtidos em uma pesquisa realizada com aprendizes de inglês. A pesquisa teve por objetivo verificar a influência da língua portuguesa como língua materna no processo de apresentação de língua inglesa como língua estrangeira, no que concerne à questão do sujeito gramatical. Partimos do pressuposto de que os aprendizes teriam dificuldades quanto a este uso em aspectos em que as línguas se diferenciam

Biografia do Autor

Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão, Universidade Estadual de Londrina

Professora da Universidade Estadual de Londrina

Ana Paula Marques Beato Canato, Universidade Estadual de Londrina

Doutoranda - UEL

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Publicado

21-07-2005

Como Citar

Durão, A. B. de A. B., & Canato, A. P. M. B. (2005). A Influência do Português como Língua Materna no Processo de Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira: A Questão do Sujeito Gramatical. Revista Investigações, 18(2). Recuperado de https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/1487

Edição

v. 18 n. 2 (2005): Revista Investigações - Linguística

Seção

Artigo - Linguística (seção livre)

Licença

Copyright (c) 2005 Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão, Ana Paula Marques Beato Canato

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