A literatura de testemunho denuncia as vivências fóbicas

as colonialidades na República de Guiné Equatorial

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51359/2175-294x.2026.266729

Palavras-chave:

identidades sociais, Guiné Equatorial, literatura banto-hispânica

Resumo

Neste estudo, situado na Linguística Aplicada, analisamos a obra banto-hispânica “Yo no quería ser madre” de Trifonia Melibea Obono Ntutumu (2019), com o objetivo de compreender as denúncias das vozes do sul da Guiné Equatorial. Buscamos identificar como as identidades sociais de mulheres lésbicas e bissexuais guinéu-equatorianas são representadas na obra. Realizamos um estudo interpretativista fundamentado no Suleamento (Silva Júnior; Matos, 2019), Decolonialidade (Quijano, 2005) e outras epistemes. Nosso trabalho evidencia como essas mulheres, ao desafiarem a cisheteronormatividade, são excluídas e vistas como não pertencentes ao povo equatoguineano, reforçando as colonialidades.

Biografia do Autor

Jakelliny Almeida Santos, Universidade Federal de Sergipe

Universidade Federal de Sergipe. Doutoranda e mestre em Letras na linha da Linguística Aplicada pela UFS, licenciada em Letras Português-Espanhol pela UFS, pós-graduanda em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Português pela UFPB. E-mail: jakellinyalmeida@hotmail.com.

Doris Cristina Vicente da Silva Matos, Universidade Federal de Sergipe

Universidade Federal de Sergipe. Professora associada da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e atua na graduação, no Departamento de Letras Estrangeiras e no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/UFS), na Linha de Pesquisa em Linguística Aplicada (LA).Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Bolsista de Produtividade em Pesquisa PQ-2 CNPq. E-mail: doriscris81@gmail.com.

Referências

ALMEIDA SANTOS, Jakelliny. Traços de colonialidades nas identidades sociais da Guiné Equatorial: uma análise potencialmente decolonial da obra literária ‘Yo no quería ser madre’, de Trifonia Melibea Obono. 2024. 178 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2024. Disponível em: https://ri.ufs.br/handle/riufs/20034 Acesso em: 20 maio. 2026.

BUTLER, Judith. Problemas de gênero. Feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

EVARISTO, Conceição. Conceição Evaristo: a literatura como arte da escrevivência por Leonardo Cazes. Jornal o Globo, 11 jun. 2016. Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/livros/conceicao-evaristo-literatura-como-arte-da-escrevivencia-19682928 Acesso em: 24 jan. 2025.

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução: Tomaz Tadeu da Silva & Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: Lamparina, 2019.

HAISKI, Vanderléia de Andrade. A literatura de testemunho na América Latina como elemento de ressignificação da memória, da dor e do trauma. 2021. Tese (Doutorado em Letras – Ênfase em Estudos Literários) – Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/26607/TES_PPGLETRAS_2021_HAISKI_VANDERLEIA.pdf?sequence=1 Acesso em: 10 ago. 2025.

IGLESIAS, Analía. Entrevista com Melibea Obono. El País, 2020. Disponível em: https://elpais.com/elpais/2020/02/17/planeta_futuro/1581961967_262800.html Acesso em: 24 jan. 2025.

KESSÉ, Adjoa Nathalie Chiyé; ROMARIC, Kouakou Kouamé. La identidad en la historia de los pueblos de Guinea Ecuatorial. Bouaké, Costa de Marfil. Revista hispanoamericana de Historia de las Ideas, n. 36, 2017, p. 37-50. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6329434. Acesso em: 14 abr. 2025.

LUGONES, María. Colonialidade e gênero. In: HOLANDA, Heloisa Buarque de. (org.) Pensamento feministas hoje: perspectivas decoloniais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020. p. 58-96.

MALDONADO-TORRES, Nelson. Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto. In: CASTRO-GÓMEZ, Santiago.; GROSFOGUEL, Ramón (org.). El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Universidad Javeriana-Instituto Pensar, Universidad Central-IESCO, Siglo del Hombre Editores, 2007. p. 127-167.

MATOS, Doris Cristina Vicente da Silva Matos; ALMEIDA SANTOS, Jakelliny. Possibilidades de Sulear a Educação Linguística do Espanhol: a literatura da Guiné Equatorial sob olhares epistêmicos e ontológicos decoloniais. In: BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis; TONELLI, Fernanda; ALEXANDRE, Diego. Pedagogias Decoloniais e Ensino Plural de Espanhol no Sul Global. Campinas, SP: Pontes Editores, 2023.

MELO, Glenda Cristina Valim de; ROCHA, Luciana Lins. Linguagem como performance: discursos que também ferem. Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 575–598, jul./dez. 2016. Disponível em: https://www.academia.edu/28892900/LINGUAGEM_COMO_PERFORMANCE_DISCURSOS_QUE_TAMB%C3%89M_FEREM Acesso em: 19 ago. 2025.

MELO, Glenda Cristina Valim de. Roda de conversa entre mulheres negras: performatividade de raça, gênero e sexualidade. In: MELO, Glenda Cristina Valim de; JESUS, Dánie Marcelo (org.). Linguística Aplicada, Raça e Interseccionalidade na Contemporaneidade. Rio de Janeiro: Editora Mórula, 2022.

MIGNOLO, Walter. “The geopolitics of knowledge and the colonial difference”. The South Atlantic Quarterly, v. 101, n. 1, 2002, p. 57-95.

NGOM, Mbaré. La literatura africana de expresión castellana: la creación literaria en Guinea Ecuatorial. Hispania, v. 76, 1993, p. 410-418.

OBONO, Trifonia Melibea; CAMPS, Inés Plasencia. Visualizando el Género: la transformación de la mujer en la guinea española a través de la imagen y sus legados desde la perspectiva poscolonial y africana. Revista canaria de patrimonio documental, n. 14, p. 159-180, 2018.

OBONO, Trifonia Melibea. Yo no quería ser madre: vidas forzadas de mujeres fuera de la norma. Barcelona, Editorial Egales, 2019.

OYËWÙMÍ, Oyèrónké. Conceituando gênero: os fundamentos eurocêntricos dos conceitos feministas e o desafio das epistemologias africanas. In: HOLLANDA, H. B. (org.). Pensamento feminista hoje: perspectivas decoloniais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020.

QUEIROZ, Amarino Oliveira de. As inscrituras do verbo: dizibilidades performáticas da palabra poética africana. 2007. p. 312. Tese (Doutorado em teoria da literatura) – Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pós-Graduação em Letras (PG Letras), Recife, 2007.

QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: Lander, Edgardo (org.). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, septiembre, 2005.

SALVO, Jorge. La formación de identidad en la novela hispanoafricana: 1950-1990. Tese (Doutorado em ínguas e Linguística Modernas) – Florida State University, College of Arts and Sciences, Miami, 2003. Disponível em: http://www.cervantesvirtual.com/obra/la-formacion-de-identidad-en-la-novela-hispano-africana-19501990--0/ Acesso em: 24 jan. 2025.

SELIGMANN-SILVA, Márcio. Narrar o trauma: a questão dos testemunhos de catástrofes históricas. Psicologia Clínica, Rio de Janeiro, v. 20, n. 1, p. 65–82, 2008. Disponível em: https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-56652008000100005 Acesso em: 19 ago. 2025.

SERENA, Marc. ¡Esto no es africano! Valencia, ES: Editorial Xplora, 2014.S

SILVA JÚNIOR, Antonio Carlos da; MATOS, Doris Cristina Vicente da Silva. Linguística Aplicada e o SULear: práticas decoloniais na educação linguística em espanhol. Revista Interdisciplinar Sulear, Belo Horizonte, Minas Gerais. v. 2, n. 2, p. 101-116. set. 2019. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/Sulear/article/view/4154 Accedido: 20 maio. 2026.

SEGATO, Rita Laura. A estrutura de gênero e a injunção do estupro. In: SUARÉZ, Mireya; BANDEIRA, Lourdes (org.). Violência, gênero e crime no Distrito Federal. Brasília: Paralelo 15 e UnB, 1999.

SILVA, Tomaz Tadeu da. A produção social da identidade e da diferença. In: SILVA, Tomaz Tadeu da (org.) Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014, p. 73-102.

SOMOS PARTE DEL MUNDO. Homofobia de estado en Guinea Ecuatorial. Malabo: Guinea Ecuatorial, 2020. Disponível em: https://uploads-ssl.webflow.com/5c5b3d21055de3235de4f742/5fd3f510db239117c9a1d289_Homofobia%20de%20Estado%20en%20Guinea%20Ecuatorial%20.pdf. Acesso em: 24 jan. 2025.

Downloads

Publicado

03-06-2026

Como Citar

Santos, J. A., & Matos, D. C. V. da S. (2026). A literatura de testemunho denuncia as vivências fóbicas: as colonialidades na República de Guiné Equatorial. Revista Investigações, 39(especial). https://doi.org/10.51359/2175-294x.2026.266729

Edição

v. 39 n. especial (2026): A literatura africana em língua espanhola

Seção

Guiné Equatorial

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

Desde 2013, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista Investigações o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista Investigações permanece com os direitos autorais das obras publicadas até 2012 e concede a licença (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.

A licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Qualquer usuário tem direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.