Satisfaction with the academic experience of high education students
DOI:
https://doi.org/10.51359/2526-7884.2018.22282Keywords:
academic satisfaction, academic experience, high education institutions.Abstract
The present study had as goal to evaluate the higher education students’ satisfaction with the academic experience from the Business School at University of Brasília, by a comparative between entrants, middle-courses and graduates. Therefore, a hundred students from each group participated in the study, classified as quantitative and descriptive, with a survey conducted in person at the University of Brasília, totalling three hundred answered questionnaires. The results showed that graduating students are less satisfied with the academic experience than the middle-course students, which are less satisfied than the entrants. The obtained results must be considered and used by higher education institutions, serving as base to review issues related to students’ satisfaction, owing to possible improvements in the course itself, the creation of teaching and learning new strategies, and installations improvement.References
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