ENTRE MARTINHO LUTERO E PAULO FREIRE: PEDAGOGIAS PERTINENTES

Everaldo Fernandes da Silva, William Silva Francisco da Silva

Resumo


RESUMO

Este artigo, resultado de uma pesquisa de mestrado na área de Educação, enseja distinguir e aproximar de forma dialógica as pedagogias Luterana e Freireana. Não obstante, o distanciamento espaço-temporal entre ambos, com as especificidades contextuais, materiais e simbólicas, situamos aspectos relevantes em suas empreitadas educativo-políticas. Para tanto, utilizamo-nos da pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa para alcançarmos o objetivo dessa investigação.

Palavras-chave: Martinho Lutero; Paulo Freire; Pedagogias.


Palavras-chave


Martinho Lutero; Paulo Freire; Pedagogias.

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Referências


REFERÊNCIAS

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DOI: https://doi.org/10.32359/debin2019.v2.n4.p127-138



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