DESEMPENHO ACADÊMICO E USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE COM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DO NORDESTE BRASILEIRO - Academic Performance And The Use Of Information And Communication Technologies: An Analysis With Undergraduate Students From Brazilian Northeast

Autores

  • Ademir Macedo Nascimento Universidade de Pernambuco
  • Jananda da Silva Pinto Universidade Federal de Pernambuco
  • Adauto José Valentim Neto Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.21714/1679-18272017v15Ed.p138-146

Resumo

A prática lúdica de jogar é realizada desde tempos primórdios como forma de aprimoramento intelectual dos indivíduos. Neste cenário, os jogos podem atuar como dispositivos culturais que propiciam diversão, alegria, descontração, bem-estar ou como, em conotação ontológica, uma execução básica da vida. Neste cenário, é cada vez mais notável a difusão de jogos por meio das tecnologias de informação, além de uma série de outros usos da TI como relacionamento social, ativismo, relacionamento com empresas, busca de informações, entre outros. A partir desta gama de oportunidades, este estudo tem como proposição discutir as relações entre os diversos usos de tecnologia da informação e sua relação com as escolhas de graduandos, seja com relação ao que os levou a escolher o curso ou com relação a suas intenções de carreira ao se formar.

DOI: http://dx.doi.org/10.21714/1679-18272017v15Ed.p138-146

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Publicado

2017-12-31

Edição

v. 15 (2017): Edição Especial: VI Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação (2017)

Seção

Edição Especial: VI Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação (2017)

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