BENEFÍCIOS E LIMITAÇÕES DA SIMPLICIDADE EM PROJETOS INOVADORES DE SOFTWARE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA - Benefits and Limitations of Simplicity in Innovative Software Projects: a systematic literature review

Autores

  • Joelson Isidro da Silva Araujo Universidade Federal de Pernambuco
  • Patricia Cristina Moser Universidade Federal de Pernambuco
  • Etelvina Raimundo Domingos Universidade Federal de Pernambuco
  • Vitor Abilio Sobral Dias Afonso Universidade Federal de Pernambuco
  • Jefferson Ferreira Barbosa Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.21714/1679-18272018v16Ed.p279-292

Resumo

A complexidade e incertezas fazem parte de projetos inovadores e a busca por mecanismos que amenizem tais fatores torna-se essencial para o sucesso dos projetos. Um desses mecanismos pode ser a simplicidade. Buscamos evidências sobre o uso da simplicidade em projetos de software para entender sua aplicabilidade, identificando seus benefícios e limitações por meio de uma revisão sistemática. Foram identificados 12 papers com evidências sobre diversos benefícios de sua adoção, mas poucas evidências indicaram suas limitações. Além disso, foi possível determinar que a simplicidade está mais intimamente relacionada com projetos ágeis. Esta pesquisa se mostrou restrita, uma vez que, os estudos não estão diretamente preocupados com o papel da simplicidade. O próprio ambiente inovador impõe contratempos e os benefícios identificados podem amenizar tal cenário. Entretanto, ainda há uma necessidade de mais evidências empíricas com foco no estudo da simplicidade para guiar sua aplicação de forma efetiva nos projetos.

DOI: http://dx.doi.org/10.21714/1679-18272018v16Ed.p279-292

Biografia do Autor

Joelson Isidro da Silva Araujo, Universidade Federal de Pernambuco

Doutorando e Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE), Bacharel em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de João Pessoa (Unipê). Começou adquirir experiência atuando como Monitor Voluntário no projeto social Escola de Computação Solidária (ECS). Tem experiência em desenvolvimento de software, atuando inicialmente como estagiário e em sequência assumindo o cargo de Programador Júnior na MITI. Na academia ministrou curso de extensão universitária em Linguagem de Programação Python e foi monitor em diferentes disciplinas, como Banco de Dados I e II, Análise e Projeto de Sistemas I e II, Estrutura de Dados I e II e Gerência de Projetos. Também foi tutor em ambiente virtual na disciplina de Metodologia e Linguagem de Programação I (Unipê) e Metodologia do Trabalho Científico (UFPBVirtual), onde ministrou aulas durante os encontros presenciais. Foi Analista de Sistemas na Fábrica de Software do Unipê, participou como voluntário no suporte do Ambiente Virtual do Unipê (EAD) e fez parte do grupo de Mídias Digitais (@UnipeTech). Já atuou como professor pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e foi residente no projeto em parceria entre o CIN/UFPE e Motorola com foco em testes de software. Atualmente, atua como tutor virtual na UFRPE, no curso de Bacharelado em Adm. Pública para disciplina de Sistemas de Informação e Comunicação no Setor Público.

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Publicado

2019-04-02

Edição

v. 16 (2018): Edição Especial: VII Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação (2018)

Seção

Edição Especial: VII Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação (2018)

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