MARCAS DA INTERLOCUÇÃO AUTOR/LEITOR EM MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA MODALIDADE EAD
Palavras-chave:
Marcas de interlocução, Material didático, Ensino a distância.Resumo
Neste trabalho, objetivamos perceber aspectos da interlocução
entre autor e leitor, mediada pelo material didático de EAD destinado à
Educação Básica, na disciplina de Língua Portuguesa. Especificamente,
analisamos a interatividade textual em materiais didáticos do 9º Ano do Ensino Fundamental. Os resultados sinalizam a necessidade de reflexão quanto à adequação dos materiais ao processo de aprendizagem discente.
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