UTILIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DE CONCEITOS GRAMATICAIS EM OBRAS DE ZIRALDO
Abstract
Através de imagens, símbolos, gráficos e palavras, Ziraldo, em
suas obras O Menino Quadradinho e Flicts, transmite conceitos
gramaticais essenciais de maneira simples, livre de acepções
técnicas, por vezes perpassadas pelas gramáticas tradicionais. Este
artigo mostrará como é possível fazer tal abordagem, aliando a
criatividade do autor aos estudos de pesquisadores como Evanildo
Bechara, Luiza Azuaga, Valter Kehdi, Maria Helena Moura Neves,
Sônia Bibe-Luyten e Mônica Fontana. Ficou evidente a eficiência
das lições de linguagem e compreensão na obra de Ziraldo.
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2018 Autor, concedendo à revista o direito à primeira publicação
TQuesto lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
