Tolerância: ponderações sobre a interface entre a ética e a educação para o conviver com o outro

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51359/2357-9986.2022.253178

Palavras-chave:

tolerância, Locke, Voltaire, ética, educação

Resumo

A tolerância consta direta ou indiretamente nas obras dos filósofos deste a Antiguidade, primeiro nas reflexões de outras temáticas éticas, com exemplos de situações qualificadas como intolerantes, depois, a partir do século XVII, como tema principal de obras como Cartas sobre a tolerância, de John Locke, e Tratado sobre a tolerância, de Voltaire, em que os autores a problematizam em seus aspectos religiosos e políticos, e apresentam contextos que conduziram às escolhas e às práticas intolerantes, causa de inúmeros sofrimentos humanos. Este texto pondera sobre os vários aspectos da tolerância utilizando como fio condutor quatro questões norteadoras: o que significa tolerância e tolerar o outro? em que momento a tolerância foi tratada como problema filosófico? qual a relação da tolerância com a ética e a educação? como a tolerância é apreciada nas diretrizes dos organismos internacionais?

Biografia do Autor

Valcicléia Pereira da Costa, Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (1990), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (1997) e Doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2004). Tem experiência nas áreas de Filosofia Antiga, Ética, Filosofia do Direito, Filosofia da Natureza, Bioética, Metodologia do Ensino de Filosofia, Leitura e Redação de Textos Filosóficos, Estágio Supervisionado, dentre outros. Pesquisa temáticas éticas e políticas relacionadas aos pré-socráticos, Platão, Aristóteles, Epicuro, Immanuel Kant, Hans Jonas, Paul Ricoeur, com ênfase em conceitos como: daímon, eudaimonía, virtude, justiça, prazer, sabedoria, educação, formação filosófica, responsabilidade, tolerância e direitos humanos.

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Publicado

2022-05-03