VIOLÊNCIA SIMBÓLICA ENTRE ADOLESCENTES MENINOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS

Aproximações metodológicas para a pesquisa

Resumo

Este trabalho tem como objetivo iniciar uma reflexão sobre algumas técnicas metodológicas coerentes à pesquisa qualitativa e relevantes para o projeto de mestrado intitulado "Violência Interpessoal entre Adolescentes Meninos nas Escolas Públicas: Quem Se Atreve a Resistir?”, que busca compreender fatores que contribuem para o aumento ou redução da violência entre adolescentes, como influências familiares, sociais, econômicas e culturais, assim como, explorar os fatores de proteção que ajudam os adolescentes a resistirem à violência ou a lidarem com suas consequências. A proposta deste trabalho, fruto da disciplina "Métodos e Técnicas de Pesquisa", do programa de mestrado em Sociologia, é explorar e analisar diferentes técnicas da abordagem qualitativa que podem ser aplicadas à pesquisa, proporcionando uma base sólida para a escolha da metodologia mais adequada ao estudo. Nesta primeira aproximação oito referências bibliográficas foram utilizadas – Bauer, GASKELL e ALLUM (2021); BAUER e AARTS (2022), GASKELL (2021); JOVCHELOVITCH e BAUER (2002); FLICK (2021); BAUER e GASKELL (2021) e ALONSO (1998); SILVA e NAHUR (2020) – para definir as noções metodológicas e conceituais de “pesquisa qualitativa em sociologia”; “corpus da perspectiva metodológica” “entrevistas individuais e grupais”; “entrevista narrativa”, “entrevista episódica” e “orientação sócio-hermenêutica em pesquisa social”. Concluímos que a definição da metodologia de uma pesquisa possibilita e nos ajuda torná-la viável e executável.