Incubadora de aprendizagem uma ferramenta para educação permanente em saúde

Resumo

RESUMO

Objetivo: conhecer a compreensão dos acadêmicos de enfermagem e profissionais envolvidos acerca da incubadora de aprendizagem e sua sistematização. Método: pesquisa exploratória descritiva de abordagem qualitativa, a qual será realizada com foco em uma incubadora de aprendizagem localizada em um hospital de médio porte. A produção de dados será realizada a partir de entrevistas individuais com acadêmicos de enfermagem e profissionais da instituição hospitalar diretamente envolvidos com a incubadora de aprendizagem. A análise dos dados será realizada com base na técnica de análise de conteúdo temática. O estudo teve o projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o Protocolo n° 162.980/2012. Resultados esperados: espera-se que o presente estudo propicie reflexões no sentido de buscar a singularidade da formação permanente e o protagonismo dos profissionais da saúde. Descritores: Difusão de Inovação; Educação Continuada; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to assess the understanding of undergraduate nursing students and professionals involved about the learning incubator and its systematization. Method: descriptive and exploratory research with qualitative approach to be conducted with a focus on a learning incubator of a medium-sized hospital. The collection of data will be carried out through individual interviews with undergraduate nursing students and hospital professionals directly involved in the learning incubator. Data analysis will be performed using thematic content analysis. The project of the study was approved by the Research Ethics Committee, under Protocol No. 162,980/2012. Expected results: it is expected that the present study provides reflections in order to search the uniqueness of continuing training and the role of health professionals. Descriptors: Dissemination Of Innovation; Continuing Education; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: conocer la comprensión de estudiantes de enfermería y profesionales involucrados sobre el aprendizaje de la incubadora de aprendizaje y su sistematización. Método: investigación exploratoria descriptiva con encuadre cualitativo que se llevará a cabo con enfoque en una incubadora de aprendizaje de un hospital de tamaño mediano. Los datos serán recogidos por medio de entrevistas individuales con los estudiantes de enfermería y los profesionales de la institución hospitalaria directamente involucrados con la incubadora de aprendizaje. El análisis de los datos se realizará usando el análisis de contenido temático. El proyecto del estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación con el Protocolo N° 162.980/2012. Resultados esperados: se espera que el presente estudio proporcione reflexiones para buscar la singularidad de la formación continua y el protagonismo de los profesionales de la salud. Descriptores: Difusión de la Innovación; Educación Continua; Enfermería.