Learning and breastfeeding practice in the neonatal intensive care unit: experience of women

Abstract

ABSTRACT

Objective: to analyze the effect of nursing guidelines on the learning and practice of breastfeeding at the time of newborn infant’s discharge from the intensive care unit. Method: this is a descriptive and exploratory study with a qualitative approach. After the authorization from the Research Ethics Committee of Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, under the Opinion 5531.0.000.313-9, 15 mothers were interviewed. Data collection was conducted with a form and an interview script. In the analysis by grouping of convergent data, three categories were identified. Results: the results showed a knowledge deficit with regard to the nutritional and immunological benefits, the preservation of milk, the maintenance of lactopoiesis, the prevention of nipple fissures, and the massage and milking technique. Conclusion: although mothers have the perception that the guidance received was satisfactory, from the technical point of view, one observed that there’s a need for using a dialogic advising based on the sociocultural aspects of the woman and family. Descriptors: Breastfeeding; Premature; Mothers; Nursing.

RESUMO

Objetivo: analisar o efeito das orientações de enfermagem no aprendizado e na prática materna da amamentação no momento da alta do recém-nascido da unidade de terapia intensiva. Método: trata-se de estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Após a autorização do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, sob o Parecer n. 5531.0.000.313-9, foram entrevistadas 15 mães. A coleta de dados foi realizada com formulário e um roteiro de entrevista. Na análise por agrupamento dos dados convergentes foram identificadas três categorias. Resultados: os resultados demonstraram déficit no conhecimento quanto aos benefícios nutricionais e imunológicos, à conservação do leite, à manutenção da lactopoiese, à prevenção de fissuras mamilares e à técnica da massagem e ordenha. Conclusão: embora as mães tenham a percepção de que a orientação recebida foi satisfatória, do ponto de vista técnico, foi observado que é necessário utilizar uma orientação dialógica baseada nos aspectos socioculturais da mulher e da família. Descritores: Aleitamento Materno; Prematuro; Mães; Enfermagem.

RESUMEN

Objetivo: analizar el efecto de las orientaciones de enfermería en el aprendizaje y en la práctica de lactancia materna en el momento del alta del recién nacido de la unidad de cuidados intensivos. Método: esto es un estudio descriptivo y exploratorio con abordaje cualitativo. Después de la autorización del Comité de Ética en Investigación de la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, bajo la Opinión 5531.0.000.313-9, 15 madres fueron entrevistadas. La recogida de datos fue realizada con formulario y un guión de entrevista. En el análisis por agrupamiento de los datos convergentes fueron identificadas tres categorías. Resultados: los resultados demuestran déficit en el conocimiento acerca de los beneficios nutricionales e inmunológicos, la conservación de la leche, el mantenimiento de la lactopoiesis, la prevención de fisuras del pezón y la técnica de masaje y ordeño. Conclusión: mientras que las mujeres tengan la percepción de que la orientación recibida fue satisfactoria, desde el punto de vista técnico, fue observado que es necesario utilizar una orientación dialógica basada en los aspectos socioculturales de la mujer y la familia. Descriptores: Lactancia Materna; Prematuro; Madres; Enfermería.