Salvando vidas: avaliando o conhecimento de adolescentes de uma escola pública sobre primeiros socorros

Adriana Montenegro Albuquerque, Bernadete de Lourdes André Gouvéia, Cesar Augusto de Azevedo Lopes, Jocelly Araújo Ferreira, Maria Benegelania Pinto, Nathanielly Cristina Carvalho de Brito Santos

Resumo


RESUMO

Objetivo: analisar o conhecimento dos adolescentes estudantes de uma escola pública sobre noções básicas de primeiros socorros aos casos de: febre e convulsão; insolação e queimadura; choque elétrico; afogamento; intoxicação exógena; acidentes por animais peçonhentos (escorpião e ofídico); fraturas, entorses e luxação; asfixias e engasgos; corpos estranhos (nariz, olhos, garganta e ouvidos); reanimação cardiorrespiratória. Método: estudo exploratório, de campo, de abordagem quantitativa, parte do Projeto de Extensão - PROBEX, da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG, Campus Cuité, << Salvando vidas: capacitação de jovens e adolescentes na prestação de primeiros socorros >>, com 63 estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual no interior da Paraíba. Os dados foram coletados com um questionário. A análise foi descritiva e feita a partir de tabelas com frequências e percentuais. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 04184812.0.0000.5182. Resultados: quanto aos índices de respostas dos estudantes no pré e pós-teste, observou-se um aumento dos acertos após execução das oficinas. Conclusão: considera-se relevante o ensino de primeiros socorros nas escolas. Descritores: Conhecimento, Enfermeiro, Educação em Saúde, Primeiros Socorros.

ABSTRACT

Objective: to analyze the knowledge of adolescent students at a public school about first aid cases of: fever and convulsion; heatstroke and sunburn; electric shock; drowning; exogenous poisoning; accidents by poisonous animals (Scorpio and ophidian); fractures, sprains and dislocations; chokes and asphyxiation; foreign bodies (nose, eyes, throat and ears); cardiopulmonary resuscitation. Method: exploratory study, field study, quantitative approach, part of the Extension Project - PROBEX, from the Federal University of Campina Grande UFCG, Campus/Cuité, << Saving lives: training of youth and adolescents in the provision of first aids >>, with 63 students of the 8th and 9th grade of high school of a public school within the State of Paraíba. The data were collected with a questionnaire. The analysis was descriptive and made from tables with frequencies and percentages. The research project has been approved by the Ethics Committee in Research, CAAE 04184812.0.0000.5182. Results: regarding to the contents of responses from students in the pre and post test, it was observed an increase of hits after execution of the workshops. Conclusion: it is considered relevant first aid education in schools. Descriptors: Knowledge; Nurse; Health Education; First Aids.

RESUMEN

Objetivo: analizar el conocimiento de los adolescentes estudiantes de una escuela pública sobre nociones básicas de primeros socorros em los casos de: fiebre y convulsión; insolación y quemadura; choque eléctrico; ahogo; intoxicación exógena; accidentes por animales venenoso (escorpión y ofídico); fracturas, torcidas y luxación; asfixias y atragantar; cuerpos extraños (nariz, ojos, garganta y oídos); reanimación cardiorrespiratoria. Método: estudio exploratorio, de campo, de enfoque cuantitativo, parte del Proyecto de Extensión - PROBEX, de la Universidad Federal de Campina Grande/UFCG, Campus Cuité, << Salvando vidas: capacitación de jóvenes y adolescentes en la prestación de primeros socorros >>, con 63 estudiantes de 8º y 9º año de Secundaria de una escuela pública estadual en el interior de Paraíba. Los datos fueron recogidos con un cuestionario. El análisis fue descriptivo y hecho a partir de tablas con frecuencias y porcentajes. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE 04184812.0.0000.5182. Resultados: de acuerdo con los índices de respuestas de los estudiantes en el pre y post-test, se observó un aumento de los aciertos después de la ejecución de los cursos. Conclusión: se considera relevante la enseñanza de primeros socorros en las escuelas. Descriptores: Conocimiento; Enfermero; Educación en Salud; Primeros Socorros.


Palavras-chave


Conhecimento. Enfermeiro. Primeiros Socorros

Texto completo:

PDF (English) PDF


DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i1a10303p31-38-2015



Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

 

INDEXADORES E BASES BIBLIOGRÁFICAS:

 doajPeriódicoscapes

bvs elsevier nlm diadorim periodicaabec

 

cinahl citefactor cuidenplusb socolar ulrichs sumarios