Estratégia de educação permanente para o apoio aeromédico

Autores/as

  • Wagner Luiz Melo Bonin Universidade Federal Fluminense
  • Ana Lúcia Abrahão Universidade Federal Fluminense
  • Daniel Larovita Universidade Federal Fluminense
  • Elaine Antunes Cortez Universidade Federal Fluminense
  • Fabíola Chaves Fernandes Universidade Federal Fluminense
  • Marcos Paulo Fonseca Corvino Universidade Federal Fluminense
  • Nereida Lucia Palko Santos Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v10i6a11254p4757-4765-2016

Palabras clave:

Educação continuada, Resgate aéreo, Serviços médicos de emergência.

Resumen

RESUMO

Objetivo: identificar estratégias educativas para o esclarecimento das equipes de APH terrestre quanto às indicações de acionamento do socorro aeromédico. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Utilizou a confrontação entre as Normas Gerais de Ação do Atendimento pré-hospitalar e as notas publicadas sobre acionamento do serviço aeromédico, sendo estas validadas pelos participantes do estudo mediante questionário estruturado que contou com a participação de 14 integrantes do Grupamento de Operações Aéreas. Resultados: mostram índice no acionamento do serviço aeromédico abaixo da capacidade de atendimento do Grupamento de Operações Aéreas do Rio de Janeiro (RJ), Brasil. A insegurança no acionamento por parte dos profissionais do atendimento pré-hospitalar foi destacada como o principal motivo para a ocorrência deste fato. Conclusão: a aplicação da educação permanente em saúde e a reestruturação do processo de acionamento do aeromédico poderiam desmistificar este serviço entre os profissionais do atendimento pré-hospitalar e ampliar a utilização deste recurso à população Carioca. Descritores: Educação Continuada; Resgate Aéreo; Serviços Médicos de Emergência.

ABSTRACT

Objective: to identify educational strategies for the clarification of terrestrial APH teams, regarding the indications for the activation of aeromedical assistance. Method: descriptive study with a qualitative approach. It used the confrontation between the General Standards of Pre-hospital Care Action and the published notes on the activation of the aeromedical service, which were validated by the study participants through a structured questionnaire, which was carried out by 14 members of the Air Operations Group. Results: show index in the activation of the aeromedical service below the capacity of attendance of the Air Group of Operations from Rio de Janeiro (RJ), Brazil. The insecurity in the activation by the professionals of the prehospital care was highlighted as the main reason for occurrence of this fact. Conclusion: the application of continuing education in health and the restructuring of the aeromedical activation process could demystify this service among prehospital care professionals and extend the use of this resource to the Carioca population. Descriptors: Education, Continuing; Air Ambulances; Emergency Medical Services.

RESUMEN

Objetivo: identificar estrategias educativas aclaración de los equipos de APH terrestre, cuanto a las indicaciones de accionamiento de ayuda. Método: estudio descriptivo con un enfoque cualitativo. Utiliza la confrontación entre las Normas Generales de Acción de la Atención pre-hospitalaria y las notas publicadas sobre activación del servicio aeromédico, siendo estas validadas por los participantes del estudio a través de cuestionario estructurado, con la participación de 14 miembros del Agrupación de Operaciones Aéreas. Resultados: muestran índice en el accionamiento de servicio aeromédico abajo de la capacidad del grupo de operaciones aéreas en Rio de Janeiro (RJ), Brasil. La inseguridad en la unidad de profesionales de la atención pre-hospitalaria se destacó como la principal razón para la ocurrencia de este hecho. Conclusión: la implementación de la educación permanente en salud y de la reestructuración del proceso de accionamiento aeromédico podrían desmitificar este servicio entre los profesionales de la atención pre-hospitalaria y extender el uso de este recurso a la población del Rio de Janeiro. Descriptores: Educación Continua; Ambulancias Aéreas; Servicios Médicos de Urgencia.

Biografía del autor/a

Wagner Luiz Melo Bonin, Universidade Federal Fluminense

Enfermeiro, mestrando do Programa Mestrado Profissional em Ensino na Saúde: Formação docente interdisciplinar no SUS, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ, Brasil. End.: Travessa Manoel Antônio da Silva, 6, apto. 101, São Mateus, São João de Meriti, RJ, Brasil, CEP: 24020-091, Telefone: (21) 97919-7878.

Ana Lúcia Abrahão, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira, professora doutora, diretora e professora Titular da Escola de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense (UFF) Pós Doutora vinculada ao quadro Permanente do Programa de Ciências do Cuidado em Saúde (UFF), Niterói, RJ, Brasil. End.: Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091. Telefone: (21) 2629-9463.

Daniel Larovita, Universidade Federal Fluminense

Enfermeiro, mestrando do Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde: Formação docente interdisciplinar no sistema único de saúde (SUS), Universidade Federal Fluminense-UFF, Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091, Niterói, RJ, Brasil, Telefone: (21) 96911-2071.

Elaine Antunes Cortez, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira, professora doutora do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiatria da Universidade Federal Fluminense- UFF, Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091, Niterói, RJ, Brasil, Telefone: (21) 992565985.

Fabíola Chaves Fernandes, Universidade Federal Fluminense

Odontóloga, mestre pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde: Formação docente interdisciplinar no sistema único de saúde (SUS), Universidade Federal Fluminense- UFF, Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091, Niterói, RJ, Brasil, Telefone: (21) 999423015.

Marcos Paulo Fonseca Corvino, Universidade Federal Fluminense

Médico, professor doutor do Departamento de Planejamento em Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense- UFF, Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091. Telefone: (21) 988083841.

Nereida Lucia Palko Santos, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira, doutora com alinha em pesquisa de "gestão em saúde e subjetividade", desenvolve atividades como pesquisadora no pós-doutorado na Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense- UFF, Rua Dr. Celestino, 74, Centro, Niterói, RJ, Brasil, CEP: 24020-091. Telefone: (21) 988927970.

Publicado

21-11-2016

Cómo citar

BONIN, Wagner Luiz Melo; ABRAHÃO, Ana Lúcia; LAROVITA, Daniel; CORTEZ, Elaine Antunes; FERNANDES, Fabíola Chaves; CORVINO, Marcos Paulo Fonseca; SANTOS, Nereida Lucia Palko. Estratégia de educação permanente para o apoio aeromédico. Revista de Enfermería UFPE on line, Recife, v. 10, n. 6, p. 4757–4765, 2016. DOI: 10.5205/1981-8963-v10i6a11254p4757-4765-2016. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11254. Acesso em: 30 jun. 2026.

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