Apreendendo sobre a morte: relato de experiência na pós graduação

Autores

  • Laís Chagas de Carvalho
  • Tânia Maria de Oliva Menezes Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia
  • Álvaro Pereira Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia
  • Maria Tereza Brito Mariotti de Santana Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i3a11575p1047-1054-2013

Palavras-chave:

Tanatologia, Cuidados paliativos, Morte, Enfermagem

Resumo

Resumo

Objetivo: descrever a experiência vivenciada por uma discente de pós graduação na disciplina cuidados paliativos e tanatologia. Método: trata-se de relato de experiência realizado durante o curso de uma disciplina de pós-graduação no 1° semestre de 2012, em uma universidade pública na cidade de Salvador-BA. A partir da construção de diários após cada aula ministrada, leituras sistemáticas sobre a temática da morte e do morrer e dos cuidados paliativos e releituras do diário foram criadas categorias de análise embasadas em experiências e vivências da discente. Resultados: foram construídas cinco categorias de análise: 1. A dicotomia conhecimento x religião; 2. O poder e o ego do enfermeiro frente à morte; 3. O corpo e a morte; 4. O cuidado no processo de terminalidade e 5. A morte autêntica. As categorias foram formadas a partir dos principais eixos encontrados nos diários desenvolvidos e a elucidação por parte de autores, na qual foi possível compreender as reflexões, descobertas, (des)construções e (re)construções da discente durante o processo de aquisição de saberes pela disciplina. Conclusão: a criação de espaços de discussão no meio acadêmico e nos serviços de saúde sobre o processo de morte e morrer devem fortalecer e transformar os métodos de cuidado, possibilitando reflexões e ressignificações nesse processo pelos profissionais de enfermagem, tornando-os capazes de desenvolver novas habilidades e estratégias de enfrentamento e cuidado aos sujeitos que vivenciam o processo de terminalidade. Descritores: tanatologia; cuidados paliativos; morte; enfermagem.

Biografia do Autor

Laís Chagas de Carvalho

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (2011). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Mental, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, ensino, enfermagem e cuidados de enfermagem. Membro do grupo de pesquisa NISAM ISC-UFBA.

Tânia Maria de Oliva Menezes, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Católica do Salvador (1984), especialização em Administração Hospitalar pela CEDAS-Centro de Desenvolvimento em Administração Hospitalar pela Faculdade São Camilo (1986), Especialização em Gerontologia Social pelo CEPOM (Centro de Estudos e Pesquisas Olga Mettig (1995) e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal da Bahia (1999). É Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica (1994) e Doutora em Enfermagem (2009) pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professor Adjunto IV da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Líder do NESPI - Núcleo de Estudos e Pesquisas do Idoso e pesquisadora do GECEN - Grupo de Estudos sobre o Cuidar em Enfermagem, ambos da Escola de Enfermagem da UFBA. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde da Pessoa Idosa, atuando principalmente nos seguintes temas: idoso, longevidade, processo de morte e morrer, procedimentos básicos, clínico-cirúrgica e Saúde da Família.

Álvaro Pereira, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Bacharel em Enfermagem e Obstetrícia e Licenciado em Enfermagem na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto-UNIRIO (1977). Especialista em Metodologia do Ensino da Pesquisa e da Assistência de Enfermagem pela UFF(1979). Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica pela Universidade Federal da Bahia (1984) e Doutor em Filosofia da Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) com bolsa Sanduiche na Université René Descartes, Paris-V Sorbone, no CEAQ - Centro do Atual e do Quotidiano. Iniciou sua carreira acadêmica em 1978 na UFMT e Atualmente é Professor Adjunto IV do Departamento de Enfermagem Médico-cirúrgica da Escola de Enfermagem Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Ensina e Lidera grupo de Estudo GECEN-cnpq, na área do Cuidar em Enfermagem, atuando principalmente na graduação nas disciplinas Clinico-cirúrgicas e na pós-graduação na linha do Cuidar e Cuidado de Enfermagem no processo de desenvolvimento humano. Desenvolve atualmente estudos na linha do Cuidar e dos Cuidados de Enfermagem a pacientes adultos com agravos clinicos e cirúrgicos . Alem de desenvolver estudos sobre o Quotidiano e imaginário dos Cuidados aos gêneros profissionais em saúde, com opção para a Gênero masculino e a masculinidade, área de investigação desenvolvida na Tese de doutoramento.

Maria Tereza Brito Mariotti de Santana, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Possui Graduação em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (1980) com grau de especialista em Enfermagem Intensivista pela Universidade Federal da Bahia tendo realizado curso de residência (1981); mestrado pela Universidade Federal da Bahia (1998) e doutorado pela Universidade Federal do Ceará (2005). Atualmente é professora adjunta da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Exerceu cargo de Chefia de Departamento 2006-2008, tendo sido reconduzida para o período 2008-2010. Coordena cursos de Lato Sensu: Enfermagem em Emergência e Urgência Pré-Hospitalar e Hospitalar e Residência Profissional com área de concentração em Enfermagem Intensivista e Enfermagem em Bloco Cirúrgico. Líder desde 1995 do Núcleo de Renascimento Elisabeth Kübler-Ross (NUREKR) cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. Desenvolve projeto de pesquisa na área de Cuidado do Desenvolvimento Humano, Educação Permanente para Acolhimento e Avaliação e Classificação de Risco em Urgência e Primeiros Socorros, Suporte Básico e Avançado de Vida; Organização e Avaliação dos Sistemas de Cuidados à Saúde. No ensino leciona nas disciplinas da graduação: Enfermagem nas Urgências e Emergências; Cuidado Paliativo e Tanatologia, ACC Cuidado Transdisciplinar do Corpo como Consciência: dinâmica dos sentidos. Desenvolve ações extensionistas integrada á pesquisa

Downloads

Publicado

03/18/2013

Como Citar

CARVALHO, Laís Chagas de; MENEZES, Tânia Maria de Oliva; PEREIRA, Álvaro; SANTANA, Maria Tereza Brito Mariotti de. Apreendendo sobre a morte: relato de experiência na pós graduação. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 7, n. 3, p. 1047–1054, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v7i3a11575p1047-1054-2013. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11575. Acesso em: 22 jun. 2026.

Edição

v. 7 n. 3 (2013): EDIÇÃO ESPECIAL

Seção

Relato de experiência e/ou inovação tecnológica

Licença

Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.

Qualquer usuário tem direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>