Analysis of the qualitative dissertation outlines of nursing

Authors

  • Maria Elisa Brum do Nascimento Universidade Positivo
  • Kátia Renata Antunes Kochla Universidade Positivo
  • Anice de Fátima Ahmad Balduino Universidade Federal do Paraná
  • Maria de Fátima Mantovani Universridade Federal do Paraná
  • Liliana Maria Labronici Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i7a11714p4648-4654-2013

Keywords:

Nursing Research, Qualitative Research, Methodology.

Abstract

ABSTRACT

Objective: to analyze the methodological design of the Nursing dissertations by the proposed criteria by the guidelines of critical review in qualitative research. Method: descriptive study, a retrospective documentary with 25 dissertations published in the years 2006-2010 on the web site of the Master's Degree in Nursing Graduation Program, Public University of Paraná / Brazil. Results: all essays clearly demonstrate the object of study. As for the procedural rigor it was not identified the procedure for data collection in three studies. In analytical rigor we perceived absence of inductive analysis and clear identification of the results in five surveys. In auditability, most dissertations present limitations in the application of track-making. In the global rigor we observed that no dissertation meets all components of reliability, only the credibility components. Conclusion: it was considered that the dissertations study partially meet the criteria proposed by the guidelines of critical review in qualitative research. Descriptrs: Nursing Research; Qualitative Research; Methodology.

RESUMO

Objetivo: analisar o delineamento metodológico das dissertações de Enfermagem mediante os critérios propostos pelas diretrizes de revisão crítica em pesquisa qualitativa. Método: estudo descritivo, retrospectivo e documental, com 25 dissertações publicadas nos anos de 2006 a 2010 na web site do Curso de Mestrado em Enfermagem, do Programa de Pós-Graduação, da Universidade Pública do Estado do Paraná/Brasil. Resultados: todas as dissertações demonstram clareza do objeto de estudo. Quanto ao rigor processual não foi identificado o procedimento de coleta de dados em três estudos. No rigor analítico percebeu-se ausência de análises indutivas e identificação dos resultados com clareza em cinco pesquisas. Na auditabilidade a maioria das dissertações apresenta limitações na aplicação da trilha de decisões. No rigor global observou-se que nenhuma dissertação atende todos os componentes de confiabilidade, somente os de credibilidade. Conclusão: considerou-se que as dissertações estudadas atendem parcialmente aos critérios propostos pelas diretrizes de revisão crítica em pesquisa qualitativa. Descritores: Pesquisa em Enfermagem; Pesquisa Qualitativa; Metodologia.

RESUMEN

Objetivo: analizar el trazado metodológico de las tesinas de Enfermería mediante los criterios propuestos por las directrices de revisión crítica en investigación cualitativa. Método: estudio descriptivo, retrospectivo y documental, con 25 tesinas publicadas entre los años 2006 y 2010 en la página web del Curso de Maestría en Enfermería, del Programa de Pos-graduación de la Universidad Pública del Estado de Paraná (Brasil). Resultados: todas las tesinas demuestran claridad del objeto de estudio. Respecto al rigor del proceso, no se identificó el procedimiento de recolección de datos en tres estudios. En el rigor analítico se observó una ausencia de análisis inductivos e identificación de los resultados con claridad en cinco investigaciones. En referente a la auditabilidad la mayoría de las tesinas presenta limitaciones en la aplicación de la línea de decisiones. Sobre el rigor global, se observó que ninguna tesina atiende a todos los componentes de confiabilidad, apenas los de credibilidad. Conclusión: se consideró que las tesinas estudiadas atienden parcialmente a los criterios planteados por las directrices de revisión crítica en investigación cualitativa. Descriptores: Investigación en Enfermería; Investigación Cualitativa; Metodología.

Author Biographies

Maria Elisa Brum do Nascimento, Universidade Positivo

Nurse, Master in Education, Professor in the Graduation Course at Universidade Positivo, PhD student in Nursing, Post-Graduation program in Nursing, Federal University of Paraná/PPGENF/UFPR. Curitiba (PR), Brazil. E-mail: elismek@hotmail.com; 

Kátia Renata Antunes Kochla, Universidade Positivo

Nurse, Master in Nursing, Professor at the Graduation Course at Universidade Positivo, PhD student in Nursing, Post-Graduation program in Nursing, Federal University of Paraná/PPGENF/UFPR. Curitiba (PR), Brazil. E-mail: katiaantunes.kochla@gmail.com;

Anice de Fátima Ahmad Balduino, Universidade Federal do Paraná

Nurse, Master in Nursing, PhD student in Nursing, Post-Graduation Program in Nursing, Federal University of Paraná/PPGENF/UFPR.  Curitiba (PR), Brazil. E-mail: anicebalduino@ig.com.br; 

Maria de Fátima Mantovani, Universridade Federal do Paraná

Nurse, PhD Professor of Nursing, Nursing Department, Federal Universiy of Paraná/UFPR. Fellow of CNPq. Curitiba (PR), Brazil. E-mail: mfatimamantovani@ufpr.br;

Liliana Maria Labronici, Universidade Federal do Paraná

Nurse, PhD Professor in Nursing, Nursing Department, Federal University of Paraná/UFPR. Curitiba (PR), Brazil. E-mail: lililabronici@ufpr.com.br      

Published

10-05-2013

How to Cite

NASCIMENTO, Maria Elisa Brum do; KOCHLA, Kátia Renata Antunes; BALDUINO, Anice de Fátima Ahmad; MANTOVANI, Maria de Fátima; LABRONICI, Liliana Maria. Analysis of the qualitative dissertation outlines of nursing. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 7, n. 7, p. 4648–4654, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v7i7a11714p4648-4654-2013. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11714. Acesso em: 26 jul. 2026.

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