Curricular internship in ethnic indian village Jaminawá: case studies

Abstract

ABSTRACT

Objective: to describe the experience as an undergraduate student in the Nursing Internship Experience in an Indian Village of Jaminawá ethnicity. Method: a descriptive study, type experience report, conducted in February and March 2008, pursuant to the final stage of undergraduate nursing at the Federal University of Acre, called Internship Experience, in the indigenous village of ethnicity Jaminawá. This study complied with the ethical principles of Resolution 196/96, with the permission of the National Health Foundation. Results: there were performed education activities and of health promotion, and disease prevention, where it was possible to act with nursing care in a real work situation were performed to provide the indigenous population with health services. Conclusion: the Indians did not suffer influence of non-indigenous cultures, especially in relation to their customs and, consequently, their health. Thus, it becomes important to encourage habits of education and health promotion and traditional forms of prevention and care. Descriptors: Health; Indians; Nursing.

RESUMO

Objetivo: descrever a experiência como estudante de graduação em Enfermagem no Estágio de Vivência em Aldeia indígena de etnia Jaminawá. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado nos meses de fevereiro a março de 2008, em cumprimento ao estágio final da graduação em enfermagem na Universidade Federal do Acre, denominado de Estágio de Vivência, na aldeia indígena de etnia Jaminawá. Este estudo respeitou os preceitos éticos da Resolução 196/96, com a autorização da Fundação Nacional de Saúde. Resultados: foram realizadas atividades educativas e de promoção à saúde e prevenção de doenças, onde foi possível atuar com a assistência de enfermagem em situação real de trabalho para prestar serviços de saúde à população indígena. Conclusão: os índios sofrem influência das culturas não indígenas, sobretudo em relação a seus costumes e, consequentemente sua saúde. Desta forma, torna-se relevante estimular hábitos de educação e promoção à saúde e formas tradicionais de prevenção e cuidado. Descritores: Saúde; Índio; Enfermagem.

RESUMEN

Objetivo: describir la experiencia como estudiante de posgrado en Enfermería en la Práctica de Vivencia en una Aldea Indígena de la etnia Jaminawá. Método: estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, llevado a cabo de febrero a marzo de 2008, de conformidad con la etapa final de grado en enfermería en la Universidad Federal de Acre, llamada Experiencia Práctica, en la aldea indígena de la etnia Jaminawá. Este estudio cumplió con los principios éticos de la Resolución 196/96, con el permiso de la Fundación Nacional de Salud. Resultados: fueron realizadas actividades de educación y promoción a la salud y prevención de enfermedades, donde fue posible actuar con la atención de enfermería en una situación real de trabajo para proporcionar los servicios de salud a la población indígena. Conclusión: los indios sufren la influencia de las culturas no indígenas, especialmente en relación con sus costumbres y en consecuencia su salud. Por lo tanto, es importante para fomentar hábitos de educación y promoción de la salud y las formas tradicionales de prevención y atención. Descriptores: Salud; Indios; Enfermería.