Concepções e práticas para o aleitamento materno: revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i3a13997p1520-1527-2017Palavras-chave:
Aleitamento Materno, Desmame, Conhecimento, Comportamento, Atitude.Resumo
RESUMO
Objetivo: analisar a produção científica sobre motivações e interferências socioculturais na amamentação. Método: revisão integrativa, realizada em junho de 2014, mediante levantamento de produções científicas dos últimos 10 anos (2003-2014), disponíveis na íntegra e em formato de artigo, na Base de Dados LILACS e na biblioteca virtual SciELO. Para a seleção dos artigos, utilizamos os Descritores em Saúde (DeCS): Aleitamento Materno, Desmame, Conhecimento, Comportamento e Atitude. Foram selecionados 29 artigos, submetidos à técnica de Análise de conteúdo e agrupados em unidades e subunidades temáticas. Resultados: evidenciou-se que a participação da rede social da nutriz na prática do aleitamento influencia a efetivação ou não dessa prática. Conclusão: urge às lactantes o empoderamento referente aos conhecimentos sobre o processo de aleitar e suas contextualidades; melhoramento da assistência à nutriz, que incorpore suas necessidades; bem como a atenção à saúde promover a aproximação da sua rede social em sua assistência. Descritores: Aleitamento Materno; Desmame; Conhecimento; Comportamento; Atitude.
ABSTRACT
Objective: to analyze the scientific production on socio-cultural motivations and interferences in breastfeeding. Method: integrative review carried out in June 2014 by means of a survey of scientific productions of the last 10 years (2003-2014) available in full and in article format in the LILACS database and in the SciELO virtual library. For the selection of the articles, authors used the Health Descriptors (DeCS): Breastfeeding, Weaning, Knowledge, Behavior and Attitude. Researchers selected 29 articles, which were submitted to the Content Analysis technique and grouped into thematic units and subunits. Results: it was evidenced that the participation of the mother's social network in the practice of breastfeeding influences the effectiveness or not of this practice. Conclusion: it is crucial that mothers are empowered with knowledge about the breastfeeding process and its specificities; that there is improvement of care to these mothers in a way that incorporates their needs; as well as health care should promote the approximation of these mothers’ social network in providing care to them. Descriptors: Breastfeeding; Weaning; Knowledge; Behavior; Attitude.
RESUMEN
Objetivo: analizar la producción científica sobre motivaciones e interferencias socioculturales en la lactancia. Método: revisión integradora, realizada en junio de 2014, mediante levantamiento de producciones científicas de los últimos 10 años (2003-2014), disponibles en su íntegra y en formato de artículo, en la Base de Datos LILACS y en l biblioteca virtual SciELO. Para la selección de los artículos, utilizamos los Descriptores en Salud (DeCS): Lactancia Materno, Desmame, Conocimiento, Comportamiento y Actitud. Fueron seleccionados 29 artículos, sometidos a la técnica de Análisis de contenido y agrupados en unidades y subunidades temáticas. Resultados: se evidenció que la participación de la red social de la nutriz en la práctica de la lactancia influye la efectuación o no de esa práctica. Conclusion: urge a las lactantes el empoderamiento referente a los conocimientos sobre el proceso de amamantar y sus contextualizados; mejoramiento de la asistencia a la nutriz, que incorpore sus necesidades; así como la atención a la salud promover la aproximación de su red social en su asistencia. Descriptores: Lactancia Materna; Desmame; Conocimiento; Comportamiento; Actitud.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.



















