Experiências de acesso à atenção primária de crianças e adolescentes com deficiências

Autores

  • Sarah Vieira Figueiredo Universidade Estadual do Ceará
  • Lívia Lopes Custódio Universidade Estadual do Ceará
  • Aline Mayra Lopes Silva Universidade Estadual do Ceará
  • Roselene Soares de Oliveira Universidade Estadual do Ceará
  • Juliana Vieira Figueiredo Universidade Estadual do Ceará
  • Ilvana Lima Verde Gomes Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a22872p5197-5206-2017

Palavras-chave:

Criança, Adolescente, Acesso aos Serviços de Saúde, Atenção Primária à Saúde, Pessoas com Deficiências

Resumo

RESUMO

Objetivo: compreender o acesso de crianças e adolescentes com deficiências aos serviços de Atenção Primária em Saúde a partir da experiência de familiares. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, desenvolvido a partir de entrevistas semiestruturadas, realizadas em hospital de referência pediátrica. Os dados foram analisados pela Técnica de Análise categorial temática. Resultados: os achados revelaram uma subutilização desses serviços em consequência das suas fragilidades em relação à assistência e ao acesso de crianças e adolescentes com deficiências, como ausência de adaptações estruturais para essas pessoas e de profissionais de saúde qualificados. Conclusão: a Atenção Primária precisa passar por reestruturações, tanto em relação às suas condições físicas quanto à capacitação dos seus recursos humanos e criação de estratégias que contribuem para o acesso de infantes com necessidades especiais de saúde. Descritores: Criança; Adolescente; Acesso aos Serviços de Saúde; Atenção Primária à Saúde; Pessoas com Deficiências.

ABSTRACT

Objective: to understand the access of children and adolescents with disabilities to Primary Health Care services based on family experience. Method: this is a qualitative, descriptive, exploratory study, developed from semi-structured interviews, performed in a pediatric referral hospital. The data were analyzed by the Thematic Categorical Analysis Technique. Results: The findings revealed an underutilization of these services as a result of their weaknesses in the care and access of children and adolescents with disabilities, such as the lack of structural adaptations for these people and qualified health professionals. Conclusion: primary Care needs to undergo restructuring, both in its physical conditions and the training of its human resources and the creation of strategies that contribute to the access of infants with special health needs. Descriptors: Child; Adolescent; Health Services Accessibility; Primary Health Care; Disabled Persons.

RESUMEN

Objetivo: comprender el acceso de niños y adolescentes con deficiencias a los servicios de Atención Primaria en Salud a partir de la experiencia de familiares. Método: estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, desarrrollado a partir de entrevistas semi-estructuradas, realizadas en hospital de referencia pediátrica. Los datos fueron analizados por la Técnica de Análise categorial temática. Resultados: los hallados revelaron una subutilización de esos servicios en consecuencia de sus fragilidades en relación a la asistencia y al acceso de niños y adolescentes con deficiencias, como ausencia de adaptaciones estructurales para esas personas y de profesionales de salud calificados. Conclusión: la Atención Primaria precisa pasar por reestructuraciones, tanto em sus condiciones físicas como en la capacitación de sus recursos humanos y creación de estrategias que contribuyen para el acceso de infantes con necesidades especiales de salud. Descriptores: Niño; Adolescente; Accesibilidad a los Servicios de Salud; Atención Primaria de Salud; Personas con Discapacidad.

Biografia do Autor

Sarah Vieira Figueiredo, Universidade Estadual do Ceará

Enfermeira. Mestre em Saúde Coletiva. Professora da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutoranda em Saúde Coletiva pela UECE.

Lívia Lopes Custódio, Universidade Estadual do Ceará

Psicóloga, Mestre em Saúde Coletiva pela UECE

Aline Mayra Lopes Silva, Universidade Estadual do Ceará

Enfermeira, Mestre em Saúde Coletiva pela UECE.

Roselene Soares de Oliveira, Universidade Estadual do Ceará

Fisioterapeuta, Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela UECE

Juliana Vieira Figueiredo, Universidade Estadual do Ceará

Enfermeira, Doutora em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pela UECE

Ilvana Lima Verde Gomes, Universidade Estadual do Ceará

Enfermeira, Professora Doutora da Universidade Estadual do Ceará.

Publicado

12/17/2017

Como Citar

FIGUEIREDO, Sarah Vieira; CUSTÓDIO, Lívia Lopes; SILVA, Aline Mayra Lopes; DE OLIVEIRA, Roselene Soares; FIGUEIREDO, Juliana Vieira; GOMES, Ilvana Lima Verde. Experiências de acesso à atenção primária de crianças e adolescentes com deficiências. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 11, n. 12, p. 5197–5206, 2017. DOI: 10.5205/1981-8963-v11i12a22872p5197-5206-2017. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/22872. Acesso em: 7 jul. 2026.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)