Estratégia educativa vivenciada com mulheres mastectomizadas: relato de experiência

Resumo

RESUMO

Objetivo: relatar a estratégia educativa sobre as redes sociais de apoio vivenciada com mulheres mastectomizadas. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre as atividades do projeto de extensão universitária << Assistência à mulher mastectomizada na Associação Cearense de Mulheres Mastectomizadas >>, realizado em junho de 2012. Participaram da atividade 28 mulheres mastectomizadas, tendo em vista a relevância da existência de redes sociais de apoio para a reinserção à sociedade de mulheres submetidas à mastectomia, uma vez que elas favorecem a reabilitação. Foram adotadas duas etapas: uma prática (por meio de técnica de interação com o uso da tecnologia leve/dura (“um rolo de barbante”) e outra teórica (explanação expositiva), favorecendo o compartilhamento de conteúdos relativos à temática. Resultados: a Enfermagem reconhece a necessidade das redes sociais de apoio a essas mulheres e indica a preocupação de construir junto a elas um conhecimento acerca do assunto. Conclusão: foi possível, de forma lúdica e interativa, associar teoria à prática, estimulando a mulher a ser corresponsável no processo de ensino-aprendizagem. Descritores: Educação em Saúde; Enfermagem; Mastectomia; Apoio Social.

ABSTRACT

Objective: to report the educational strategy on the social support networks experimented with mastectomized women. Method: this is a descriptive study, with an experience report nature, on the activities of the university extension project << Assistance to the mastectomized woman in the Mastectomized Women Association of Ceara>>, carried out on June 2012. Twenty eight mastectomized women participated in the activity, taking into account the relevance of the existence of social support networks to promote the reintegration into society of women who underwent mastectomy, since they favor rehabilitation. Two stages were adopted: a practical one (through the interaction technique using the soft/hard technology (“a ball of string”) and a theoretical one (expository explanation), favoring the share of content related to the theme. Results: Nursing recognizes the need for social support networks aimed at these women and it indicates the concern of constructing along with them some knowledge on the subject. Conclusion: it was possible, in a playful and interactive way, to associate theory with practice, encouraging women to be co-responsible in the teaching-learning process. Descriptors: Health Education; Nursing; Mastectomy; Social Support.

RESUMEN

Objetivo: relatar la estrategia educativa acerca de las redes sociales de apoyo vivida con mujeres mastectomizadas. Método: esto es un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, acerca de las actividades del proyecto de extensión universitaria “Asistencia a la mujer mastectomizada en la Asociación de Mujeres Mastectomizadas de Ceará”, realizado en junio de 2012. Veintiocho mujeres mastectomizadas participaron en la actividad, teniendo en cuenta la relevancia de la existencia de redes sociales de apoyo para la reinserción a la sociedad de mujeres sometidas a mastectomía, ya que favorecen la rehabilitación. Se adoptaron dos etapas: una práctica (por medio de la técnica de interacción con el uso de la tecnología leve/dura (“un ovillo de hilo”) y una teórica (explicación expositiva), favoreciendo el intercambio de contenidos relacionados con la temática. Resultados: la Enfermería reconoce la necesidad de las redes sociales de apoyo a estas mujeres e indica la preocupación de construir con ellas un conocimiento acerca del asunto. Conclusión: fue posible, de manera lúdica e interactiva, asociar teoría a la práctica, estimulando a la mujer a ser co-responsable en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Descriptores: Educación en Salud; Enfermería; Mastectomía; Apoyo Social.