Literatura de cordel: tecnologia educativa sobre a história da enfermagem no Ceará
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i8a10003p2925-2931-2014Palavras-chave:
enfermagem, história da enfermagem, ensino.Resumo
RESUMO
Objetivo: relatar a estratégia educativa sobre a história de enfermagem no Ceará, vivenciada por um grupo de acadêmicos de enfermagem que aliaram a literatura de cordel ao processo ensino-aprendizagem. Metodologia: estudo descritivo, do tipo relato de experiência relacionado à elaboração e aplicação de um cordel acerca da história da Enfermagem no Ceará. O cordel foi elaborado por um grupo de acadêmicos de Enfermagem após realização de uma busca na literatura acerca da história de enfermagem no Ceará, sendo posteriormente apresentado em uma universidade pública com 40 discentes, em Fortaleza/CE. Resultados: o relato da experiência foi dividido em três etapas: Busca na literatura sobre a história da enfermagem no Ceará, elaboração do cordel e apresentação do cordel. Conclusão: o desenvolvimento e aplicação do Cordel “A historia da Enfermagem do Ceará” como uma estratégia de ensino das bases conceituais da Enfermagem revelou a importância da utilização de ferramentas lúdicas no ensino-aprendizado. Descritores: Enfermagem; História da Enfermagem; Ensino.
ABSTRACT
Objective: reporting the educational strategy about the history of nursing in Ceará, experienced by a group of graduate nursing students who allied the Cordel literature to the teaching-learning process. Methodology: a descriptive study, of the experience report type, related to the development and implementation of a cordel about the history of nursing in Ceará. This literature was written by a group of nursing students after conducting a literature search about the history of nursing in Ceará, and, subsequently, presented at a public university with 40 students in Fortaleza/Ceará. Results: the report of the experiment was divided into three stages: searching the literature on the history of nursing in Ceará; preparation and presentation of the cordel. Conclusion: the development and application of Cordel “The history of nursing in Ceará” as a strategy for teaching the conceptual foundations of nursing revealed the importance of recreational use of tools in teaching and learning. Descriptors: Nursing; Nursing History; Teaching.
RESUMEN
Objetivo: presentar la estrategia educativa sobre la historia de la enfermería en Ceará, experimentada por un grupo de estudiantes universitarios de enfermería que aliaron la literatura de cordel con el proceso de enseñanza - aprendizaje. Metodología: un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, relacionado con el desarrollo y la implementación de una serie sobre la historia de la enfermería en Ceará. Esta literatura fue escrita por un grupo de estudiantes de enfermería después de realizar una búsqueda en la literatura sobre la historia de la enfermería en Ceará, y, posteriormente, han presentado en una universidad pública con 40 estudiantes en Fortaleza/Ceará. Resultados: el informe de la experiencia se dividió en tres etapas: la búsqueda de la literatura sobre la historia de la enfermería en Ceará; la preparación; y la presentación del cordel. Conclusión: el desarrollo y la aplicación del Cordel “La historia de la enfermería en Ceará” como una estrategia para la enseñanza de los fundamentos conceptuales de la enfermería reveló la importancia del uso recreativo de las herramientas en la enseñanza y el aprendizaje. Descriptores: Enfermería; Historia de la Enfermería; Enseñanza.
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