Educação permanente em saúde como fortalecimento da enfermagem obstétrica

Autores

  • Diego Vieira de Mattos Enfermeiro Obstetra, Doutorando em Psicologia pela PUC/GO, Mestre, Supervisor de Estágio pela Universo – Goiânia e Enfermeiro Obstetra da Maternidade Nascer Cidadão – Goiânia (GO), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1184-6867
  • Fernanda Lima Enfermeira. Mestre em Ensino na Saúde (MEPES/UFG). Professora do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Salgado de Oliveira e do Centro Universitário Uni-Anhanguera. https://orcid.org/0000-0002-9726-2343
  • Cleusa Alves Martins Enfermeira Obstetra, Doutora, Professora na Faculdade de Enfermagem e Mestrado Profissional Ensino na Saúde da Universidade Federal de Goiás. Goiânia (GO), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7210-6934
  • Karine Anusca Martins Nutricionista, Professora Doutora Adjunto III da Faculdade de Nutrição da Universidade Federal de Goiás. Programa de Pós-Graduação Mestrado em Nutrição e Saúde e Professora Colaboradora do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional Ensino na Saúde - MEPES/UFG. https://orcid.org/0000-0003-4992-4522

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i2a23550p391-397-2018

Palavras-chave:

Educação Permanente, Rede Cegonha, Enfermagem Obstétrica .

Resumo

RESUMO

Objetivo: destacar a importância da Educação Permanente em Saúde para o fortalecimento da Enfermagem Obstétrica. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Foram entrevistados 25 enfermeiros de duas maternidades públicas no Brasil. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada. Os discursos foram separados por semelhança, estruturados em categorias e, em seguida, foram analisados e discutidos à luz de outros estudos. Resultados: a Educação Permanente em Saúde apresenta-se com o intuito de colocar em prática o que a Rede Cegonha preconiza, seus princípios, objetivos, diretrizes e componentes. Além disso, promove a autonomia do enfermeiro obstetra em sua práxis, assegurando seu desempenho no cenário de assistência ao parto. Conclusão: a Educação Permanente em Saúde mostrou-se como importante ferramenta na qualificação do enfermeiro obstetra para uma assistência diferenciada na atenção ao parto normal. Assim, pode contribuir como estratégia para sanar os desafios na implementação da Rede Cegonha. Descritores: Educação Continuada; Rede Cegonha; Enfermagem Obstétrica; Saúde Pública; Educação em Enfermagem; Sistema Único de Saúde.

ABSTRACT

Objective: to emphasize the importance of Permanent Health Education for the strengthening of Obstetric Nursing. Method: qualitative, exploratory and descriptive study. 25 nurses from two public maternity hospitals in Brazil were interviewed. Data collection was performed through a semi-structured interview. Discourses were separated by similarity, structured into categories, and then analyzed and discussed in light of other studies. Results: permanent Education in Health presents itself with the intention of putting into practice what the Stork Network advocates, its principles, objectives, guidelines and components. In addition, it promotes the autonomy of the obstetric nurse in their praxis, ensuring their performance in the delivery care setting. Conclusion: Permanent Education in Health has shown to be an important tool in the qualification of the obstetric nurse for a differentiated assistance in the attention to normal childbirth. Thus, it can contribute as a strategy to solve the challenges in the implementation of the Stork Network. Descriptors: Education Continuing; Maternal-Child Health Services; Obstetric Nursing; Public Health; Education Nursing; Unified Health System.

RESUMEN

Objetivo: destacar la importancia de la Educación Permanente en Salud para el fortalecimiento de la Enfermería Obstétrica. Método: estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo. Se entrevistaron a 25 enfermeros de dos maternidades públicas en Brasil. La recolección de datos fue realizada por medio de una entrevista semiestructurada. Los discursos fueron separados por similitud, estructurados en categorías, y luego, fueron analizados y discutidos a la luz de otros estudios. Resultados: la Educación Permanente en Salud se presenta con el propósito de poner en práctica lo que la Red Cigüeña preconiza, sus principios, objetivos, directrices y componentes. Además, promueve la autonomía del enfermero obstetra en su praxis, asegurando su desempeño en el escenario de asistencia al parto. Conclusión: la Educación Permanente en Salud se mostró como importante herramienta en la calificación del enfermero obstetra para una asistencia diferenciada en la atención al parto normal. Así, puede contribuir como estrategia para remediar los desafíos en la implementación de la Red Cigüeña. Descriptores: Educación Continua; Servicios de Salud Materno-Infantil; Enfermería Obstétrica: Salud Pública; Educación en Enfermería; Sistema Único de Salud.

Biografia do Autor

Diego Vieira de Mattos, Enfermeiro Obstetra, Doutorando em Psicologia pela PUC/GO, Mestre, Supervisor de Estágio pela Universo – Goiânia e Enfermeiro Obstetra da Maternidade Nascer Cidadão – Goiânia (GO), Brasil.

Enfermeiro Obstetra, Doutorando em Psicologia pela PUC/GO, Mestre, Supervisor de Estágio pela Universo – Goiânia e Enfermeiro Obstetra da Maternidade Nascer Cidadão – Goiânia (GO), Brasil.

Fernanda Lima, Enfermeira. Mestre em Ensino na Saúde (MEPES/UFG). Professora do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Salgado de Oliveira e do Centro Universitário Uni-Anhanguera.

Enfermeira. Mestre em Ensino na Saúde (MEPES/UFG). Professora do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Salgado de Oliveira e do Centro Universitário Uni-Anhanguera.

Cleusa Alves Martins, Enfermeira Obstetra, Doutora, Professora na Faculdade de Enfermagem e Mestrado Profissional Ensino na Saúde da Universidade Federal de Goiás. Goiânia (GO), Brasil.

Enfermeira Obstetra, Doutora, Professora na Faculdade de Enfermagem e Mestrado Profissional Ensino na Saúde da Universidade Federal de Goiás. Goiânia (GO), Brasil.

Karine Anusca Martins, Nutricionista, Professora Doutora Adjunto III da Faculdade de Nutrição da Universidade Federal de Goiás. Programa de Pós-Graduação Mestrado em Nutrição e Saúde e Professora Colaboradora do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional Ensino na Saúde - MEPES/UFG.

Nutricionista, Professora Doutora Adjunto III da Faculdade de Nutrição da Universidade Federal de Goiás. Programa de Pós-Graduação Mestrado em Nutrição e Saúde e Professora Colaboradora do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional Ensino na Saúde - MEPES/UFG.

Publicado

02/04/2018

Como Citar

MATTOS, Diego Vieira de; LIMA, Fernanda; MARTINS, Cleusa Alves; MARTINS, Karine Anusca. Educação permanente em saúde como fortalecimento da enfermagem obstétrica. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 12, n. 2, p. 391–397, 2018. DOI: 10.5205/1981-8963-v12i2a23550p391-397-2018. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/23550. Acesso em: 29 jun. 2026.

Edição

Seção

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