Educação em saúde no empoderamento da gestante

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v13i5a238437p1527-1531-2019

Palavras-chave:

gravidez, pré-natal, atenção primária à saúde, educação em saúde

Resumo

RESUMO

Objetivo: relatar a experiência do desenvolvimento da oficina “Encontro para gestantes” com usuárias que deram abertura ao pré-natal. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Elencaram-se mulheres que davam abertura ao pré-natal. Resultados: reconheceu-se, pelas usuárias participantes, a importância de ter conhecimento sobre os assuntos tratados no encontro para ter maior autonomia sobre o seu corpo nesse período tão intenso, no entanto, relatou-se que, mesmo sabendo sobre coisas tão simples, como o banho no RN, se desconheciam muitos dos ensinamentos passados. Percebeu-se uma desmistificação a respeito do parto natural, além de quanto são simples os cuidados tanto com a saúde da própria gestante, quanto também do RN. Conclusão: despertou-se, pela experiência, para a necessidade de se construírem práticas de trabalho em saúde considerando os anseios da gestante, incentivando para o cuidado de si mesma, do seu bebê e dando enfoque ao aleitamento materno, enaltecendo o empoderamento e a autonomia das mulheres envolvidas. Descritores: Gravidez; Pré-Natal; Atenção Primária à Saúde; Educação em Saúde; Aleitamento Materno; Período Pós-Parto.                                                                                                            

ABSTRACT

Objective: to report the experience of the workshop "Meeting for pregnant women" with users who opened up to prenatal care. Method: it is a descriptive study, of experience report type. It used women who were open to prenatal care. Results: the importance of having knowledge about the subjects treated at the meeting was recognized, by the participating users, in order to have greater autonomy over their body during this intense period; however, it was reported that, even knowing about things as simple as the NB's bath, many of the past teachings were unknown. A demystification regarding the natural childbirth was noticed, in addition to how simple the care for the health of the pregnant woman herself, as well as the NB, is. Conclusion: they were awakened, through experience, to the need to build health work practices considering the expectations of the pregnant woman, encouraging the care for herself, her baby and giving focus to breastfeeding, praising empowerment and autonomy of the women involved. Descriptors: Pregnancy; Prenatal Period; Primary Health Care; Health education; Breastfeeding; Postpartum Period.                                                                                                             

RESUMEN

Objetivo: relatar la experiencia del desarrollo del taller "Encuentro para gestantes" con usuarias que dieron apertura al prenatal. Método: se trata de un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia. Se listaron a mujeres que daban apertura al prenatal. Resultados: se reconoció, por las usuarias participantes, la importancia de tener conocimiento sobre los temas tratados en el encuentro para tener mayor autonomía sobre su cuerpo en ese período tan intenso, sin embargo, se relató que, aun sabiendo sobre cosas tan simples, como el baño en el RN, se desconocían muchas de las enseñanzas pasadas. Se percibió una desmistificación respecto al parto natural, además de cuán simples son los cuidados tanto con la salud de la propia gestante, como también del RN. Conclusión: se despertó, por la experiencia, para la necesidad de construir prácticas de trabajo en salud considerando los anhelos de la gestante, incentivando para el cuidado de sí misma, de su bebé y dando enfoque a la lactancia materna, enalteciendo el empoderamiento y la autonomía de las mujeres implicadas. Descritores: Embarazo; Prenatal; Atención Primaria a la Salud; Educación en Salud; Lactancia Materna; Período Postparto.  

Biografia do Autor

Evelly Vitória Azevedo de Souza, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Enfermeira Residente do Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados

Thais Carolina Bassler, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Professora associada do curso de enfermagem e medicina da UFMS campus de Três Lagoas.

Ananda Goncalves Taveira, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Enfermeira pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - CPTL.

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Publicado

05/30/2019

Como Citar

AZEVEDO DE SOUZA, Evelly Vitória; BASSLER, Thais Carolina; TAVEIRA, Ananda Goncalves. Educação em saúde no empoderamento da gestante. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 13, n. 5, p. 1527–1531, 2019. DOI: 10.5205/1981-8963-v13i5a238437p1527-1531-2019. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/238437. Acesso em: 14 jul. 2026.

Edição

Seção

Relato de experiência e/ou inovação tecnológica

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