Estratégia lúdica para a melhoria de práticas de higienização das mãos entre os profissionais de saúde

Autores

  • Flávia Duarte de Oliveira Ribeiro Flávia Duarte de Oliveira Ribeiro1, Mariana Almeida de Souza2, Adriana Oliveira de Paula3, Alanna Gomes da Silva4, Adriana Cristina de Oliveira5
  • Mariana Almeida de Souza Flávia Duarte de Oliveira Ribeiro1, Mariana Almeida de Souza2, Adriana Oliveira de Paula3, Alanna Gomes da Silva4, Adriana Cristina de Oliveira5
  • Adriana Oliveira de Paula
  • Alanna Gomes da Silva Flávia Duarte de Oliveira Ribeiro1, Mariana Almeida de Souza2, Adriana Oliveira de Paula3, Alanna Gomes da Silva4, Adriana Cristina de Oliveira5
  • Adriana Cristina de Oliveira Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i10a25207p3971-3979-2017

Resumo

RESUMO

Objetivo: descrever um relato de experiência sobre a condução de uma atividade lúdica, utilizada como estratégia, para a melhoria da adesão à higienização das mãos entre os profissionais de saúde. Método: conduziu-se uma estratégia lúdica, com o uso de um jogo de dados, onde cada lado do dado abordava tópicos recomendados pela Organização Mundial de Saúde voltados para a prática de higiene de mãos, tipos e indicações. Resultados: participaram 104 profissionais da equipe multiprofissional das unidades de terapia intensiva, adulto e pediátrica, de um hospital universitário, entre janeiro e março de 2014. Conclusão: a utilização de tal metodologia favoreceu a motivação do profissional, proporcionando o reconhecimento de fragilidades sobre o tema, sem provocar uma sensação de fadiga proveniente da repetição de treinamentos focados na transmissão de conhecimento. Descritores: Higiene das mãos; Infecção hospitalar; Segurança do paciente.

ABSTRACT

Objective: to describe an experience report about the conduction of a recreational activity, used as a strategy, to improve adherence to hand hygiene among health professionals. Method: a play strategy was conducted, using a set of data, where each side of the data addressed topics recommended by the World Health Organization for the practice of hand hygiene, types and indications. Results: 104 professionals from the multiprofessional team of the adult and pediatric intensive care units, of a university hospital participated between January and March 2014. Conclusion: the use of such methodology favored the professional's motivation, providing the recognition of fragilities on the subject, without provoking a sensation of fatigue arising from the repetition of training focused on the transmission of knowledge. Descriptors:  Hand Hygiene; Cross Infection; Patient Safety.

RESUMEN

Objetivo: describir un relato de experiencia sobre la conducción de una actividad lúdica utilizada como estrategia para mejorar la adhesión a la higienización de las manos entre profesionales de la salud. Método: se condujo una estrategia lúdica con el uso de un juego de datos, donde cada lado del dato abordaba tópicos recomendados por la Organización Mundial de la Salud dirigidos a la práctica de higiene de manos, tipos e indicaciones. Resultados: participaron 104 profesionales del equipo multiprofesional de las unidades de terapia intensiva, adulto y pediátrica, de un hospital universitario, entre enero y marzo de 2014. Conclusión: la utilización de tal metodología favoreció la motivación del profesional, proporcionando el reconocimiento de fragilidades sobre el tema, sin provocar una sensación de fatiga proveniente de la repetición de entrenamientos enfocados en la transmisión de conocimiento. Descriptores: Higiene de las Manos; Infección Hospitalaria; Seguridad del Paciente.

Biografia do Autor

Adriana Oliveira de Paula

1,2,4Enfermeira (egressaS), Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Belo Horizonte (MG), Brasil. E-mails: flavokinha2005@hotmail.com; mari.almeidas@yaho.com.br; alannagomessilva@gmail.com;  3Enfermeira, Doutora em Enfermagem (egressa), Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Belo Horizonte (MG), Brasil. E-mail: adrianaopaula@gmail.com; 5Enfermeira, Professora Doutora (Pós-Doutora), Departamento de Enfermagem Básica, Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Belo Horizonte (MG), Brasil. E-mail: adrianacoliveira@gmail.com

Publicado

10/10/2017

Como Citar

RIBEIRO, Flávia Duarte de Oliveira; SOUZA, Mariana Almeida de; PAULA, Adriana Oliveira de; SILVA, Alanna Gomes da; OLIVEIRA, Adriana Cristina de. Estratégia lúdica para a melhoria de práticas de higienização das mãos entre os profissionais de saúde. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 11, n. 10, p. 3971–3979, 2017. DOI: 10.5205/1981-8963-v11i10a25207p3971-3979-2017. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/25207. Acesso em: 3 jul. 2026.

Edição

Seção

Relato de experiência e/ou inovação tecnológica

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