Desafios da assistência de enfermagem ao período gravídico-puerperal de mulheres com surdez: revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963.2024.259180Palavras-chave:
Surdez, Gravidez, Parto, Período pós-parto, EnfermagemResumo
Objetivo: Identificar na literatura os desafios da assistência de enfermagem durante o período gravídico-puerperal de mulheres com surdez, e as repercussões na saúde materna. Método: Revisão integrativa da literatura. Foram incluídos artigos publicados na íntegra, disponíveis eletronicamente de forma gratuita, em português, inglês e espanhol. As bases de dados utilizadas foram a National Library of Medicine National Institutes of Health, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, EMBASE e COCHRANE. Os descritores controlados utilizados foram: “surdez/ deafness/ sordera”, “mulheres/ women/ mujeres”, “gravidez/ pregnancy/ embarazo”, “parto/ delivery”, “período pós-parto/ postpartum period/ período posparto”. As variáveis estudadas foram: tipo de assistência prestada e a percepção das mulheres quanto aos cuidados recebidos durante o período gravídico-puerperal. Resultados: Foram analisados sete artigos, que destacaram barreiras de comunicação entre os profissionais de enfermagem e as mulheres com surdez. Cinco desses artigos apontaram a ausência de serviços de intérpretes e dificuldades na comunicação como os principais obstáculos para o cuidado adequado, além de efeitos negativos na saúde do binômio mãe-bebê. Conclusão: A falta de inclusão da língua de sinais e a pouca sensibilização dos profissionais de enfermagem para o cuidado de pessoas surdas revelam uma carência significativa que precisa ser discutida e transformada.
Referências
Zaien SZ, El-Houfey AA, Alqahtani H, El Sayed HAE, Elgzar WT, Essa RM, et al. Predictors of premarital screening and genetic counseling knowledge and attitude among deaf and hard hearing females in Tabuk, Saudi Arabia. Journal of medicine and life. 2022;15. DOI: https://doi.10.25122/jml-2021-0165
Brasil. Decreto n° 5.626, de 22 dezembro de 2005. Regulamenta a Lei nº10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre Língua Brasileira de Sinais -Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Ministério da Saúde [Internet]. [cited 2022 mar]. Available from: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm
Conselho Federal de Enfermagem. Resolução COFEN nº 358/2009, de 15 de outubro de 2009. COFEN [Internet]. [cited 2022 mar]. Available from: http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-3582009_4384.html
Grazioli VS, Graells M, Schmutz E, Cantero O, Sebai T, Favre V, et al. Developing a capacity-building intervention for healthcare Workers to improve communication skills and awareness of hard of hearing and D/deaf patients:results from a participatory action research study. BMC Health Serv Res. 2024;24(301). DOI: https://doi.org/10.1186/s12913-024-10574-3
Condessa AM, Giordani JMA, Neves M, Hugo FN, Hilgert JB. Barreiras e facilitadores à comunicação no atendimento de pessoas com deficiência sensorial na atenção primária à saúde: estudo multinível. Revista Brasileira de Epidemiologia. 2020;(23):e200074. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-549720200074
Chandanabhumma PP, Ratakonda S, Panko T, Cuculick J, Hauser P, Paasche-Orlow MK, et al. Examining the diferences of perceptions and experience with online health information accessibility between deaf and hearing individuals: A qualitative study. Patient Education and Counseling. 2024;(122). DOI: https://doi.org/10.1016/j.pec.2024.108169
Cunha RP, Pereira MC, Oliveira ML. Enfermagem e os cuidados com pacientes surdos no âmbito hospitalar. Revista de Divulgação Científica Sena Aires. 2019;8(3):367-77p. Available from: https://www.researchgate.net/publication/345397955_Enfermagem_e_os_cuidados_com_pacientes_surdos_no_ambito_hospitalar
Sousa VS. Cuidados Inclusivos à Mulher Surda na Sala de Partos: Um Desafio à Intervenção do EE ESMO, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa [Dissertação]. 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10400.26/29475
Wetterich CB, Barroso HC, Freitas DAA. Comunicação entre surdos e profissionais da saúde: uma revisão bibliográfica. Educação Profissional e Tecnológica em Revista. 2020;4(1), 130-152p. DOI: https://doi.org/10.36524/profept.v4i1.520
Costa AP, Leite KAO, Silva HB, Pereira MAS, Almeida JLS, Crispiano EC, et al. Comunicação entre o enfermeiro e a pessoa surda. Revista Saúde Coletiva. 2023;3(85). DOI: https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2023v13i85p12660-12673
Marquete VF, Costa MAR, Teston EF. Comunicação com deficientes auditivos na ótica de profissionais de saúde. Revista Baiana de Enfermagem, 2018;32. DOI: https://doi.org/10.18471/rbe.v32.24055
Sá TM, Espósito LC, Pires LA, Ribeiro MT, Kropf RK. A importância do ensino de libras nos cursos de licenciaturas em enfermagem, Universidade Federal Fluminense. Available from: http://nuedisjornadacientifica.weebly.com/
Whittemore R, Knafl K. The integrative review: updated methodology. Journal of Advanced Nursing. 2005;52(5):546-553. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2005.03621.x
Mendes KDS, Silveira RCCP, Galvão CM. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto contexto - enferm, Florianópolis. 2008;17(4):58-764. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-07072008000400018
Costa AA, Vogt SE, Ruas EF, Holzmann AP, Silva PL. Welcome and listen to the silence: nursing care from the perspective of deaf woman during pregnancy, childbirth and postpartum. Revista Fundamental Care Online. 2018;10(1):123-129. DOI: https://doi.org/10.9789/2175-5361.2018.v10i1.123-129
Schiff MA, Dood DR, Crane DA, Mueller BA. Pregnancy Outcomes Among Deaf Women in Washington State, 1987-2012. Obstet Gynecol. 2017;130(5):953-960. DOI: https://doi.org/10.1097/aog.0000000000002321
Horner-Johnson W, Biel FM, Caughey AB, Darney BG. Differences in Prenatal Care by Presence and Type of Maternal Disability. Am J Prev Med. 2019;56(3):376-382. DOI: https://doi.org/10.1016/j.amepre.2018.10.021
Hubbard LJ, D’Andrea E, Carmen LA. Promoting Best Practice for Perinatal Care of Deaf Women. Nurs Womens Health. 2018;22(2):126-136. DOI: https://doi.org/10.1016/j.nwh.2018.02.002
Gichane MW, Heap M, Fontes M, London L. “They must understand we are people”: Pregnancy and maternity service use among signing Deaf women in Cape Town. Disabil Health J. 2017;10(3):434-439. DOI: https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2017.03.016
Mitra M, Akobirshev I, Mckee MM, Iezzoni LI. Birth Outcomes Among U.S. Women With Hearing Loss. Am J Prev Med. 2016;51(6):865-873. DOI: https://doi.org/10.1016/j.amepre.2016.08.001
Balachandra SK, Carroll JK, Fogarty CT, Finigan EG. Family-centered maternity care for deaf refugees: the patient-centered medical home in action. Fam Syst Health. 2009;27(4):362-367. DOI: https://doi.org/10.1037/a0018214
Coelho KR, Aires LC, Schmith JB. Atendimento da equipe de enfermagem ao paciente surdo: percepções e estratégias de comunicação. Revista Interdisciplinar da Faculdade IELUSC. 2020;1(3):39-48. Available from: http://revistaredes.ielusc.br/index.php/revistaredes/article/view/80
Gomes ED, Torres RA, Freitas MC, Guedes MV, Veras KC, Maia SR, et al. Reflexões acerca da comunicação na Assistência de enfermagem a pessoa surda. Brazilian Journal of Development. 2020;6(11):93179- 93186. DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-649
Ferreira DR, Alves FA, Silva EM, Linhares FM, Araújo GK. Assistência à gestante surda: barreiras de comunicação encontradas pela equipe de saúde. Saúde em Redes. 2019;5(3):31-42. DOI: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2019v5n3p31-42
Silva AA, Almeida RS, Souza LF, Vasconcelos NJ, Lima MC, Ramos GN, et al. A atenção básica da saúde na vida da pessoa com surdez: reflexões sobre essa política pública. Brazilian Journal of Development [Internet]. 2021;7(3). Available from: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/25819/20498
Nunes AL, Macêdo S. Atendimento à Pessoa Surda por Profissionais de Saúde em Hospital Universitário Pernambucano. Revista do NUFEN: Phenomenology and Interdisciplinarity. 2022;14(1):1-12. DOI: https://doi.org/10.26823/nufen.v14i1.21390
Barros XM. Atenção em saúde da população surda: uma revisão integrativa. Faculdade de medicina de Porto Alegre, Universidade Federal do Rio Grande do Sul [Dissertação]. 2018. Available from: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/184274
Bell D, Foiret, J. Uma rápida revisão do efeito da tecnologia assistiva no desempenho educacional de alunos com deficiência auditiva. Deficiência e Reabilitação: Tecnologia Assistiva. 2020;15 (7):838–843. 2020. DOI: https://doi.org/10.1080/17483107.2020.1775317
Choi GW, Lee K, Chang SJ, Kim HJ. Health education interventions for individuals with hearing impairment: A systematic review. Patient Education and Counseling, 2023. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pec.2023.107830
Oliveira WS, Sardinha DM, Franco EF, Baia EC, Pereira JP, Gonçalves RC, et al. Desenvolvimento e aplicação de uma tecnologia educacional para auxiliar a comunicação entre o deficiente auditivo e enfermeiro: relato de experiência. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 2020;(44):1-6. DOI: https://doi.org/10.25248/reas.e2269.2020
Moura RS, Saraiva FJ, Barbosa VM, Gomes GG, Calles AC, Júnior JA. A língua brasileira de sinais como disciplina obrigatória na graduação em enfermagem: opiniões dos discentes. Revista Enfermagem e Atenção à Saúde. 2019;8(1):71-80. DOI: https://doi.org/10.18554/reas.v8i1.3012
Hajbaghery AM, Rezaei-Shahsavarloo Z. Nursing students' knowledge of and performance in communicating with patients with hearing impairment. Japan Journal of Nursing Science. 2014;12(2):135-44. DOI: https://doi.org/10.1111/jjns.12057
Oliveira YCA, Costa GMC, Coura AS, Cartaxo RO, França ISX. A língua brasileira de sinais na formação dos profissionais de enfermagem, fisioterapia e odontologia no estado da Paraíba, Brasil. Interface. 2012;16(43):995-1008. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-32832012005000047
Brasil. Biblioteca Virtual em Saúde. Ministério da Saúde [Internet]. 2017. Available from: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm
Montes ALB, Lacerda CBF. Reconhecimento de Línguas de Sinais: estudo comparado Brasil-Suécia. Periódicos UFSM. 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984686X37656
Karsten RM, Vianna NG, Silva EM. Comunicação do surdo com profissionais de saúde na busca da integralidade. Revista Saúde e Pesquisa. 2017;10(2):213-221. DOI: https://doi.org/10.17765/1983-1870.2017v10n2p213-221
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Revista de Enfermagem UFPE on line

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.



















