Sedentarism evaluation in adolescents of a public school
DOI:
https://doi.org/10.5205/reuol.1058-9541-1-LE.0404201010Palavras-chave:
Atividade física, Sedentarismo, Saúde do Adolescente, Diabetes Mellitus tipo 2.Resumo
ABSTRACT
Objective: evaluating habits related to the practice of physical activity of students from a public school in Fortaleza-Ceará city, Brazil. Methodology: this is about a cross-sectional and descriptive study accomplished with a hundred students from a public school in Fortaleza/Ceará. It has been registered social-demographic and anthropometric data, capillary glycemia and habits related to physical activity. Results: It has been detached teenagers of the women kind (54%), aged between the 12’s and 13’s (76%), studying at the 6th grade (49%) and with an Body Mass Index above the normal (59,1%). Concerning the sedentary, it has been identified the prevalence of 22%, of these, 30,5% were men, 23,7% were aged between the 12’s and the 13’s, 36,4% were over weighted, 22,7% obese and 4,6% presented glycemia above the normality. Conslusion: the review reinforces the importance of health educational attitudes for encouragement of the practice of physical activity as against the sedentary lifestyle. Descriptors: physical activity; sedentary; teenager health; diabetes mellitus type 2.
RESUMO
Objetivo: analisar a prevalência de sedentarismo entre adolescentes de uma escola pública de Fortaleza-Ceará, Brasil. Metodologia: estudo transversal e descritivo, realizado com 100 alunos de uma escola pública de Fortaleza/Ceará. Foram registrados dados sociodemograficos, antropométricos, glicemia capilar e hábitos relacionados à atividade física. Resultados: destacaram-se adolescentes do sexo feminino (54%), com faixa etária entre 12 e 13 anos (76%), cursando o 6º ano (49%) e com Índice de Massa Corporal acima do normal (59,1%). Quanto ao sedentarismo, foi identificada prevalência de 22%, desses, 30,5% eram homens, 23,7% tinha idade entre 12 e 13 anos, 36,4% estavam com sobrepeso, 22,7% com obesidade e 4,6% apresentaram glicemia acima da normalidade. Conclusão: o estudo reforça a importância de medidas de educação em saúde para o incentivo da prática de atividade física como combate ao sedentarismo. Descritores: atividade física; sedentarismo; saúde do adolescente; diabetes mellitus tipo 2.
RESUMEN
Objectivo: evaluar hábitos relacionados con la práctica de la actividad física alumnos de una escuela pública de Fortaleza, Ceará, Brasil. Metodología: el estudio transversal y descriptivo, realizado con 100 alumnos de una escuela pública de Fortaleza/Ceará. Fueron registrados datos sociodemográficos, antropométricos, glucemia capilar y hábitos relacionados con la actividad física. Resultados: destacaron adolescentes del sexo femenino (54%), de entre 12 y 13 años (76%), cursando el sexto año (49%) y con I.M.C. por encima de lo normal (59,1%). Con respecto al sedentarismo, se ha identificado una prevalencia de un 22%, entre ellos el 30,5% eran varones, el 23,7% con edad entre 12 y 13 años, el 36,4% tenían sobrepeso, el 22,7% eran obesos y el 4,6% presentaron glucemia por encima de la normalidad. Conclusión: el estudio corrobora la importancia de medida de educación en salud para el fomento de la práctica de actividad física como combate al sedentarismo. Descriptores: actividad física; sedentarismo; salud del adolescente; diabetes mellitus tipo 2.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.



















