The importance of the use of internet resources for self-education of nurses in the context of continuing education

Resumo

ABSTRACT

Objective: to identify the importance of the use of Internet resources for self-education of nurses in the context of continuing education. Method: descriptive, exploratory, qualitative approach, from the question: how does the use of Internet resources influence the continuing professional education of nurses, including their self-education? Data collection was conducted through surveys by questionnaires administered between June and August 2006 to 103 nurses at the Hospital Center of the Baixo Alentejo - Beja, Portugal, as approved by the Ethics Committee, with the opinion of 26/4/2006 under minutes No. 15, item 5.5 of the Board of the Directors. Results: the nurses use the Internet more frequently in the context of their self-education for the acquisition and updating of knowledge and less often for dissemination of scientific works. The most important factor facilitating the use of the Internet is the ability to be able to access information throughout the day and any time and as limit what is more difficult it’s the excess of information available on the network. Conclusion: the use of the Internet enhances the continuing professional education of nurses and their self-training because there are advantages to learning throughout life. Descriptors: continuing nursing education; internet;learning.

RESUMO

Objetivo: identificar a importância da utilização dos recursos da internet para a autoformação dos enfermeiros no contexto da educação continuada. Metodologia: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, a partir da questão norteadora: como é que a utilização dos recursos da internet influenciam a educação profissional continuada dos enfermeiros,  nomeadamente a sua autoformação ? A coleta de dados foi realizada por meio de inquéritos por questionários, aplicados entre Junho e Agosto de 2006,  a 103 enfermeiros do Centro Hospitalar do Baixo Alentejo - Beja, Portugal,  conforme aprovação do Comitê de Ética, com o parecer em 26/04/2006 sob ata nº 15, ponto 5.5 do Conselho de Administração. Resultados: os enfermeiros utilizam a internet com maior frequência no contexto da sua autoformação para aquisição e actualização de conhecimentos e com menos frequência para divulgação de trabalhos científicos. O factor que mais facilita a utilização da Internet é a possibilidade de se poder consultar informação, ao longo do dia e a qualquer hora e o que mais limita é o excesso de informação disponível na rede. Conclusão: a utilização da internet melhora a educação profissional continuada dos enfermeiros e a sua autoformação pelo fato de existirem vantagens para a aprendizagem ao longo da vida. Descritores: educação continuada em enfermagem; internet; aprendizagem.

RESUMEN

Objetivo: identificar la importancia de la utilización de los recursos de Internet para la auto-formación de las enfermeras en el contexto de la educación continua. Método: estudio descriptivo, enfoque exploratorio, cualitativo, a partir de la pregunta: ¿cómo el uso de los recursos de Internet influyen en la educación profesional continua del personal de enfermería, incluyendo su propia auto-aprendizaje? La recolección de datos se llevó a cabo a través de encuestas a través de cuestionarios realizados entre junio y agosto de 2006 a 103 enfermeras en el Hospital Central de la región del Bajo Alentejo - Beja, Portugal, aprobado por el Comité de Ética, con el dictamen en 26/04/2006 en el Acta N ° 15, el punto 5.5 de la Junta de Directores. Resultados: las enfermeras utilizan Internet con más frecuencia en el contexto de su propia formación para la adquisición y actualización de conocimientos y con menos frecuencia para la difusión de trabajos científicos. El factor más importante para facilitar el uso de Internet es la posibilidad de acceder a la información durante todo el día y en cualquier momento los límites es el esceso de información disponible en la red. Conclusión: el uso de Internet mejora la formación profesional continua de las enfermeras y su auto-aprendizaje, porque hay ventajas para el aprendizaje durante toda la vida. Descriptores: educación continua de enfermería; internet; aprendizaje.