Opinion of undergraduate students of Pedagogy on the importance of sexual education at the school

Resumo

Objetivo: identificar a opinião de acadêmicos do curso de graduação em pedagogia sobre a orientação sexual escolar. Método: estudo descritivo e de natureza quantitativa, constituído por 107 acadêmicos de pedagogia de uma universidade no noroeste do Paraná. Para coleta de dados, após apreciação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Paranaense - UNIPAR, sob protocolo nº 19706/2011 e CAAE nº 0380.0.375.000-10, e mediante assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, utilizou-se um questionário constituído de duas partes: a primeira tratava dos dados sociodemográficos do acadêmico; a segunda abordava a opinião dos acadêmicos sobre a orientação sexual escolar. Resultados: a partir da análise dos dados observou-se que os participantes concordam que a orientação sexual nas escolas é importante para crianças e jovens e que, portanto, deve ser obrigatória no espaço escolar. Eles compreendem que as discussões sobre o tema não estimulam o comportamento sexual precoce e não atribuem apenas à família e aos professores de biologia a responsabilidade de trazer à tona a temática. Consideram que a orientação sexual nas escolas corresponde a um intrumento eficaz na prevenção de DSTs e na redução do aborto provocado, além de discordarem de que as informações disponibilizadas pela mídia possam substituir a escola na construção da sexualidade de seus alunos. Conclusão: conclui-se que a escola é considerada o local propício para as discussões sobre sexualidade em suas mais variadas facetas.