Shift change made by the nursing team in a public hospital of teaching

Autores/as

  • Lucilia Feliciano Marques Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
  • Luiz Carlos Santiago Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
  • Vanessa Curitiba Felix Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v6i9a7308p2052-2057-2012

Palabras clave:

cuidados de enfermagem, trabalho em turnos, comunicação.

Resumen

ABSTRACT

Objectives: to analyze the execution of the shift change by the nursing team in a Public Hospital of Teaching and discuss the possible intercurrences due to the absence of shift change, taking into consideration the communication and responsibility of the nursing in this activity. Methodology: it is a descriptive and exploratory study, with qualitative approach, having as subject members of the nursing team of a university hospital; they were selected by non-probability sampling technique. The data collection was performed through a form, in the period from March to May 2011, with the following question: : In your opinion, what are the possible causes of the absence of shift change by the nursing team, and the possible implications caused by this absence? Subsequently, we performed the treatment of data through the method of Content Analysis. This research was submitted to the Research Ethics Committee/CEP-HUGG, with CAEE 0068032800010, being approved under Opinion n.º 01/2011. Results: it was possible to determine the communication used during the shift change and the responsibility of nursing to this activity. Conclusion: we understand the shift change as an activity of responsibility of nursing that requires an effective communication between team members. Descriptors: nursing care; shift work; communication.

RESUMO

Objetivos: analisar a realização da passagem de plantão pela equipe de enfermagem em um hospital público de ensino e discutir as eventuais intercorrências devido à ausência da passagem de plantão, levando em consideração a comunicação e a responsabilidade da enfermagem nessa atividade. Metodologia: estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com os membros da equipe de enfermagem de um hospital universitário, localizado na cidade do Rio de Janeiro, selecionados pela técnica de amostragem não probabilística. Os dados foram coletados com formulário, no período de março a maio de 2011, com a seguinte questão: Em sua opinião, quais as possíveis causas da ausência da passagem de plantão pela equipe de enfermagem e as eventuais implicações decorrentes dessa ausência? Posteriormente, foi realizado o tratamento dos dados por meio de Análise de Conteúdo. Esta pesquisa foi submetida ao CEP-HUGG, com o CAEE 0068032800010, sendo aprovada sob o Parecer n. 01/2011. Resultados: foi possível determinar a comunicação utilizada durante a passagem de plantão e a responsabilidade da enfermagem para com a atividade. Conclusão: compreendemos a passagem de plantão como atividade de responsabilidade da enfermagem que exige a comunicação efetiva entre os membros da equipe. Descritores: cuidados de enfermagem; trabalho em turnos; comunicação.

RESUMEN

Objetivos: analizar la realización del pase de guardia por el equipo de enfermería en un hospital público de enseñanza y discutir las potenciales complicaciones debido a la ausencia del pase de guardia, teniendo en cuenta la comunicación y la responsabilidad de la enfermería en esa actividad. Metodología: estudio descriptivo y exploratorio, con abordaje cualitativo, realizado con los miembros del equipo de enfermería de un hospital universitario, ubicado en la ciudad de Rio de Janeiro, seleccionados por la técnica de muestreo no probabilístico. Los datos fueron recogidos con formulario, en el periodo de marzo hasta mayo de 2011, con la siguiente cuestión: En su opinión, ¿cuáles son las posibles causas de la ausencia de pase de guardia por el equipo de enfermería y las posibles consecuencias de esa ausencia? Después, se realizó el tratamiento de los datos por medio de Análisis de Contenido. Esta investigación fue sometida al CEP-HUGG, con el CAEE 0068032800010, y aprobada bajo la Opinión 01/2011. Resultados: fue posible determinar la comunicación utilizada durante el pase de guardia y la responsabilidad de la enfermería con relación a la actividad. Conclusión: comprendemos el pase de guardia como actividad de responsabilidad de la enfermería que requiere la comunicación efectiva entre los miembros del equipo. Descriptores: atención de enfermería; trabajo en guardias; comunicación.

Biografía del autor/a

Lucilia Feliciano Marques, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Luiz Carlos Santiago, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ em 1987. Possui Especialização em Novas Metodologias para o Ensino pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ em 1988, Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO em 1995, Doutorado em Enfermagem Fundamental pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Centro Colaborador da Organização Pan-Americana de Saúde - Universidade de São Paulo/USP em 2003 e Pós-Doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo/USP em 2010. É professor Adunto Nível 4 da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Tem experiência na assistência e na docência, com ênfase em Enfermagem Fundamental, atuando principalmente nos seguintes campos de atividade: ensino de graduação e de pós-graduação strictu sensu (mestrado), pesquisa em enfermagem abordando a temática INFORMÁTICA E ENFERMAGEM. Ocupou cargo de chefia do Departamento de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto/UNIRIO, no período de 1996 à 1998 e de vice-coordenador do Programa de Mestrado em Enfermagem/UNIRIO, no período de 2004-2005. Desenvolveu duas pesquisas, derivadas de sua tese de doutorado, ambas cadastradas no Departamento de Pesquisa da UNIRIO, sendo a primeira intitulada "a (des)conexão entre o emprego da multimídia interativa como recurso de ensino teórico em semiologia e sua aplicação no ensino prático de semiotécnica de enfermagem II", com inicio em 2004 e concluída em 2006 e a segunda denominada "a informatização dos serviços de enfermagem: a busca de informações acerca do uso do computador no cotidiano de prática profissional hospitalar", desenvolvida no pós-doutoramento realizado na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, no período de agosto de 2009 e janeiro de 2010, portanto, concluída. Atualmente desenvolve a pesquisa intitulada "Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem: diagnóstico acerca do ensino de informática em enfermagem, num micro e macro contexto". Esta pesquisa encontra-se cadastrada no Departamento de Pesquisa da UNIRIO, integra uma das Linhas de Pesquisa do Programa de Mestrado da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto/UNIRIO e possui 03 orientações de iniciação científica - Programa IC/UNIRIO, além de 02 orientações de dissertação de mestrado em andamento> Possui, também, de 03 orientações de subprojetos com vistas à obtenção de bolsas de iniciação científica e, uma orientação de Lato Sensu, Modalidade Residência em Enfermagem. Atualmente é membro dos seguintes núcleos de pesquisa: 1-NÚCLEO DE PESQUISA EXPERIMENTAL EM ENFERMAGEM FUNDAMENTAL - NUPEEF- do Departamento de Enfermagem Fundamental, da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO; 2- NÚCLEO DE ESTUDO E PESQUISA EM INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Centro Colaborador da Organização Panamericana de Saúde - da Universidade de São Paulo/USP e; 3- do GEPETE, Grupo de Pesquisa em Enfermagem e Tecnologia, do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo . É integrante de dois Diretórios de Grupos de Pesquisa vinculados ao CNPq: Grupo de Pesquisa CUIDADO EM ENFERMAGEM, sob coordenação da Drª Nébia Maria Almeida de Figueiredo da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO e; NÚCLEO DE ESTUDO E PESQUISA EM INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, coordenado pelas Drª Yolanda Martinez Évora e Drª Márcia Regina A. da Costa Melo, ambas da Universidade de São Paulo/USP. Vale acresentar que sou, atualmente, membro da Câmara de Pesquisa e Bolsa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO, para o período 2011 e 2012.

Vanessa Curitiba Felix, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Residente de Enfermagem Obstetricia pela Prefeitura do Rio de Janeiro.

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Publicado

16-07-2012

Cómo citar

MARQUES, Lucilia Feliciano; SANTIAGO, Luiz Carlos; FELIX, Vanessa Curitiba. Shift change made by the nursing team in a public hospital of teaching. Revista de Enfermería UFPE on line, Recife, v. 6, n. 9, p. 2052–2057, 2012. DOI: 10.5205/1981-8963-v6i9a7308p2052-2057-2012. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/7308. Acesso em: 27 jul. 2026.

Número

Vol. 6 Núm. 9 (2012): Revista de Enfermagem UFPE On Line

Sección

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