Ações educativas e a adesão ao acompanhamento audiológico de neonatos e lactentes

Resumen

RESUMO

Objetivo: verificar relação entre educação em saúde auditiva e adesão ao acompanhamento audiológico. Método: trata-se de uma pesquisa observacional, analítica e longitudinal prospectiva, com 188 mães de neonatos e lactentes atendidos no Programa de Saúde Auditiva Infantil, nascidos no período de junho a novembro de 2011 e encaminhados para acompanhamento audiológico. Resultados: pôde-se observar que 29,8% (n=56) das mães estudadas aderiram ao acompanhamento audiológico, com 62,0% (n=31) destas relatando ter recebido ao menos uma orientação sobre saúde auditiva. A ação educativa esteve associada significativamente à adesão. Dentre os aspectos socioeconômicos e demográficos, a ‘região de moradia’ apresentou associação significativa em relação à adesão. Conclusão: a presença de indicadores de risco e o resultado ‘falha’ na triagem não influenciaram a adesão. A ação educativa mostrou-se efetiva para melhorar a adesão das mães ao acompanhamento audiológico. Descritores: Educação em Saúde; Audição; Triagem Neonatal; Neonato; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to examine the relationship between health education and adherence monitoring hearing audiology. Method: this is an observational research, analytical and longitudinal prospective study with 188 mothers of newborns and infants treated at the Children's Hearing Health Program, born in the period from June to November 2011 and referred for audiologic. Results: it was observed that 29.8% (n = 56) of the mothers joined the audiologic, with 62.0% (n = 31) of those reporting having received at least one guidance on hearing health. The educational activity was significantly associated with adherence. Among the socioeconomic and demographic indicators, the 'place of residence' showed significant association in relation to adherence. Conclusion: the presence of risk factors and outcome 'failed' screening did not affect the adhesion. The educational activity has proven effective for improving adherence to audiologic mothers.

Descriptors: Health Education Hearing; Newborn Screening; Infant; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: analizar la relación entre la educación sanitaria y la vigilancia del cumplimiento de audiología audiencia. Método: se trata de una investigación observacional, analítico y prospectivo longitudinal con 188 madres de los recién nacidos y los lactantes atendidos en el Programa de Salud para Niños Audiencia, nacida en el período de junio a noviembre de 2011 y remitido para audiológica. Resultados: se observó que el 29,8% (n = 56) de las madres se unieron al audiológica, con 62,0% (n = 31) de los que reportaron haber recibido al menos una orientación sobre la salud auditiva. La actividad educativa se asoció significativamente con la adherencia. Entre los indicadores socioeconómicos y demográficos, el «lugar de residencia» mostraron asociación significativa con relación a la adherencia. Conclusión: La presencia de factores de riesgo y de resultado "no" selección no afecta a la adherencia. La actividad educativa se ha demostrado su eficacia para mejorar la adherencia a las madres audiológicos. Descriptores: Educación en Salud; Audición; Tamizaje Neonatal; Recién Nacido; Enfermería.