Educational approach with teens about the consumption of alcohol and other drugs

Abstract

ABSTRACT

Objective: analyzing the teaching-learning process involving teenagers about alcohol and other drugs. Method: an interpretive and empirical study with a qualitative approach, in an educational institution of Vale do Paraíba Paulista, with the participation of 30 students, aged between 12 and 15 years old. The methodological framework used was the learning based on problems. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Opinion 20/2009. An unstructured instrument with six questions was prepared. For analysis, we used the method of content analysis. Results: The students built the knowledge on the subject, questioning it in collective. Conclusion: they reflected about domestic and social violence, traffic accidents, deaths and misery, as related to the abuse of alcohol and other drugs. Descriptors: Adolescent; Pharmaceutical Preparations; Health Education; Nursing.

RESUMO

Objetivo: analisar o processo ensino-aprendizagem envolvendo adolescentes, sobre o consumo de álcool e outras drogas. Método: estudo interpretativo e empírico com abordagem qualitativa, em uma Instituição de Ensino do Vale do Paraíba Paulista, com a participação de 30 alunos, com idades entre 12 e 15 anos. O referencial metodológico utilizado foi o da aprendizagem baseada em problemas. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Parecer 20/2009. Foi elaborado um instrumento não estruturado com seis questões. Para a análise, utilizou-se o método de Análise do conteúdo. Resultados: Os alunos construíram o conhecimento a respeito do tema, problematizando-o no coletivo. Conclusão: refletiram acerca da violência doméstica e social, acidentes de trânsito, mortes e miséria, associando-as ao consumo abusivo de álcool e de outras drogas. Descritores: Adolescente; Preparações Farmacêuticas; Educação em Saúde; Enfermagem.

RESUMEN

Objetivo: analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con la participación de adolescentes sobre el alcohol y otras drogas. Método: un estudio interpretativo y empírico con enfoque cualitativo, en una institución educativa del Vale do Paraíba Paulista, con la participación de 30 alumnos, con edades comprendidas entre 12 y 15 años. El marco metodológico utilizado fue el aprendizaje basado en problemas. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética de Investigación, Opinión 20/2009. Se preparó un instrumento estructurado con seis preguntas. Para el análisis, se utilizó el método de análisis de contenido. Resultados: Los estudiantes construyeron conocimiento sobre el tema, problematizando-lo en colectivo. Conclusión: se reflejó sobre la violencia doméstica y social, los accidentes de tránsito, las muertes y la miseria, relacionándolas con el consumo abusivo de alcohol y otras drogas. Descriptores: Adolescentes; Preparaciones Farmacéuticas; Educación para la Salud; Enfermería.