Between W. E. B. Du Bois and Émile Durkheim: race as an interpretive key and an analytical category of modernity

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51359/2317-5427.2026.269581

Keywords:

sociological theory, sociological canon, race, W. E. B. Du Bois, Émile Durkheim

Abstract

This article proposes a dialogue between Émile Durkheim and W. E. B. Du Bois, exploring the rise of race as an analytical category and its role as a fundamental element for understanding modernity. The text situates the consolidation of the canon of sociological theory, as well as its historical reconfigurations and interconnections, based on Raewyn Connell (2012), Michael Burawoy (2024), and Hamlin, Weiss, and Brito (2022). The discussion reinforces the need to incorporate Du Bois into the sociological canon and to establish a contemporary dialogue between his works and those of authors considered classics of Sociology. The development is organized into two analytical fronts: the first discusses the process of institutionalization of Sociology and the consolidation of its canon; the second proposes a theoretical dialogue between Du Bois and Durkheim, mobilizing the reading of Karen E. Fields and Barbara J. Fields (2012) on the sociological status of race. In conclusion, it is argued that a critical reinterpretation of the canon allows us to illuminate the foundations of race in the disciplinary field and explore the analytical potential of the dialogue between Du Bois and Durkheim. 

Author Biographies

Ana Carolina Ribeiro Duarte, Universidade Federal de Santa Catarina

Universidade Federal de Santa Catarina. Doutoranda em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Sociologia (PPGS/UFG) e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (FCS/UFG).

Maria Luiza da Silva Ortiz, Universidade Federal de Santa Catarina

Universidade Federal de Santa Catarina. Mestranda em Sociologia e Ciência Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada em Ciências Sociais (UFSC) e tecnóloga em Recursos Humanos pelo Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva. Integra o Núcleo de Estudos em Sociologia, Filosofia e História das Ciências da Saúde (NESFHIS) da UFSC pesquisando temas como saúde mental, medicalização, educação, raça e etnia.

References

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Published

2026-05-06