IMERSÃO E VIVÊNCIAS NO TERREIRO DE CANDOMBLÉ: aprendizagem através de metodologias ativas para uma educação inclusiva e de valorização da cultura afro-brasileira
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2023.263088Resumo
Este artigo relata a experiência vivida no Terreiro de Candomblé Ilê Axé Ojuomi, situado no bairro do Ibura, Recife/PE, por meio da imersão proporcionada pelos professores Dr. Marcos Barros e Dr. Ivanildo Carvalho durante a disciplina "Metodologias, Aprendizagem e Educação das Relações Étnico-Raciais", dividida em dois blocos. O primeiro ocorreu nos dias 21, 22 e 23 de abril de 2023, e o segundo de 02 a 04 de junho de 2023. O texto investiga a interação entre terreiros de candomblé e metodologias de ensino, evidenciando a abundância de conhecimentos tradicionais, identidades, ancestralidade e culturas afro-brasileiras presentes nesse contexto. Destaca-se a valorização da diversidade e a necessidade de transcender os limites da sala de aula convencional. A vivência compreendeu a participação em aulas, apresentações culturais e visitas a escolas e terreiros, proporcionando uma compreensão mais profunda da história e dos saberes afro-brasileiros. Sobressai-se a importância de uma pedagogia que fomente o diálogo intercultural e reconheça as múltiplas influências e saberes presentes na sociedade brasileira.
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