A FORMAÇÃO CONTINUADA DO (A) PROFESSOR (A) EM MEIO A PANDEMIA DO COVID 19

Janille da Costa PINTO, Cristiane VENTURIN, Luciane Cunha COSTA

Resumo


Este artigo apresenta reflexões sobre a Formação Continuada (FC) dos (as) professores (as) da Rede Municipal de Educação de Ilhéus-Ba durante a pandemia do vírus COVID-19. Tem como um dos objetivos investigar como está ocorrendo essas ações de FC. Para fortalecer o estudo nos ancoramos na abordagem qualitativa e na pesquisa documental. A pesquisa se justifica pela necessidade atual de FC dos (as) professores (as) com o fito de se prepararem para a Educação pós pandemia. Concluímos que a presente Rede continuou ofertando suas ações de FC por meio das tecnologias virtuais/digitais e de comunicação (redes sociais e aplicativos).


Palavras-chave


Formação Continuada. Professor (a). COVID-19

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