Continuing teacher's training in the middle of COVID-19's pandemic
DOI:
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2020.246465Keywords:
continuing education; teacher; COVID-19Abstract
This article presents reflections on the Continuing Education (FC) of teachers of the Municipal Education Network of Ilhéus-Ba during the pandemic of the virus COVID-19. One of the objectives is to investigate how these CF actions are taking place. To strengthen the study we are anchored in the qualitative approach and in documentary research. The research is justified by the current need for CF of teachers in order to prepare for post-pandemic education. We conclude that this Network continued to offer itsCF actions through virtual / digital and communication technologies (social networks and applications
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