REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO BOM PROFESSOR NOS CICLOS DE APRENDIZAGEM

Laêda Bezerra Machado, Mirella Maria Pimentel Raposo, Thaiz Reis Albuquerque de Castro

Resumo


Este artigo identifica o conteúdo e a estrutura da representação social do bom professor no regime de ciclos. O estudo envolveu 81 professores da Rede Municipal de Recife-PE e foi desenvolvido em duas fases. Na primeira, foi feito o levantamento do conteúdo das representações através da associação livre de palavras e, na segunda, aplicou-se o teste do núcleo central. Os resultados apontaram que as representações sociais do bom professor não possuem uma única matriz, sua estrutura e núcleo central envolvem elementos de ordem afetiva e emocional. O compromisso, a responsabilidade e o dinamismo caracterizam o bom professor.

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