School violence as a global and local phenomenon
the State of Paraíba in perspective
DOI:
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2024.259396Keywords:
school violence, bullying, cyberbullying, state of the ParaíbaAbstract
The following article is part of ongoing research on school violence and types of violence in the context of patterns of social interaction in the public space of training children and young people. The formerly mentioned forms of behavior are currently called disruptive behavior within school spaces. It problematizes interpretations found in various fields of knowledge about the phenomenon, considering empirical data published on open sites focusing on school violence, bullying and cyberbullying. The analysis includes data from international, national and State of Paraíba reports. The analytical technique used was documentary research with the combination of descriptors: violence at school, violence towards school and violence from school. The data showed that school violence is a global and local phenomenon and that the State of Paraíba presents worrying indicators about violence against children and adolescents.
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