Suporte foundations
an analysis of their relevance to Universities
DOI:
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2024.263569Keywords:
university education, projects, partnership terms, instrumentsAbstract
Higher Education Institutions create and use Support Foundations to improve educational management, collection and application of financial resources, without leaving aside the foundations of relations between the public and private sectors. Thus, the present investigation aimed to analyze the types of instruments that can be concluded between foundations supporting state public higher education and a public university in the State of Mato Grosso. To carry out the study, qualitative research was used, through a case study with data collection carried out through bibliographic and documentary surveys and semi-structured interviews. Finally, there was a reduction in bureaucracy in partnership actions and procedures for activities and project planning between foundations and the public university.
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