GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BUSCA PELA IMPLANTAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA
DOI:
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2018.237507Abstract
O presente artigo se propõe a discutir a gestão democrática da escola pública, com base nos dados coletados no pós-doutoramento em educação, realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. O estudo retoma a Constituição Federal (1988), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), os Planos Nacionais de Educação (2001-2010 e 2014-2024) e os escritos de alguns autores. Através desta análise foi possível concluir que existem diferentes posições e contradições que permeiam e orientam o processo de implantação da gestão democrática na escola pública.
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Pubblicato
2018-07-25
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Artigos
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