ENADE: IMPACTOS DA CATEGORIA ADMINISTRATIVA, ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA E NÚMERO DE PARTICIPANTES NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
Abstract
Este estudo tem como objetivo trazer uma reflexão sobre a relação entre os conceitos obtidos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE e a organização acadêmica da instituição participante e o número de estudantes inscritos por cada uma delas. O tratamento dos dados ocorreu através de estatística descritiva e análise multivariada. Por fim apresentou-se os resultados sobre os impactos no conceito do ENADE considerando o número de alunos elevado participantes no ENADE, a categoria de organização acadêmica da IES e a relação do desempenho no conceito ENADE entre IES públicas e privadas.
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Pubblicato
2016-08-05
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Artigos
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