A AUTONOMIA NA GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A REALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA EM MACEIÓ

Auteurs

  • Givanildo da Silva
  • Inalda Maria dos Santos

Résumé

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa empírica que teve como um dos objetivos perceber a vivência da autonomia na gestão escolar em uma escola de rede pública de Maceió. Os teóricos que contribuíram para a fundamentação foram Barroso (1995; 1996); Neves (1995); Bruel (2010); Gadotti (1995); Dalbério (2009) e Libâneo (2004). A metodologia desenvolvida foi caracterizada na abordagem quanti-qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas com os atores envolvidos. Como resultado da pesquisa, foi possível perceber que é importante concretizar a autonomia para todos os sujeitos que compõem a escola para que juntos possam construir a identidade do espaço educativo.

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Publiée

2016-08-08

Numéro

Vol. 1 No 1 (2016): v. 1, n. 1 (2016): Revista de Administração Educacional v. 1, n. 1, jan./jun. 2016

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