Fantastic creatures: the process and creative development by drawing in the adolescence
DOI:
https://doi.org/10.51359/2763-8693.2024.261658Keywords:
drawing, fantastic creatures, creative processAbstract
The observation of the creative production of adolescent students in the city of Belo Horizonte demonstrates that the representation of fantastic creatures is a recurring theme. It is an artistic practice in which the imagination is often in action. The objective of the ongoing research part of a master’s degree in Arts at the Federal University of Minas Gerais (UFMG) is to build a pedagogical proposal based on the process and creative path of students whose drawings depict fantastic creatures. The research will consider not only final drawing, but also the process of artistic production from initial conception to final implementation. Theoretical and methodological reflections, based on the principles of imaginative cognition and genetic criticism, will reveal the theory that guides artistic creation, the meaning of the students’ creative journey, as well as the motivations for the representation of fantastic creatures.
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