El hilo que teje la memoria. La docencia y la investigación como eje para el recuerdo de la historia de los materiales textiles

Resumen

Los textiles han sido instrumentos de diversas narrativas a lo largo de la historia humana. Este artículo se propone compartir la experiencia práctica y didáctica textil construida por la convergencia de metodologías de diferentes áreas del conocimiento, principalmente la Historia del Arte, la Moda y la Conservación y Restauración Textil, reflexionando sobre cómo los diferentes entrelazamientos de hilos son capaces de construir significados de la permanencia de la memoria del hacer. Abordando los relatos, materiales y técnicas de los “haceres” textiles tradicionales, la transdisciplinariedad se coloca como eje facilitador, acercando espacios y creando un lugar de discusión y experimentación, cuyo diálogo permita el alcance necesario para la legitimación del tema: la memoria de confección textil y de sus valores. En este texere de memoria se retejen los rescates de valores, posibilitando la continuidad de prácticas y enseñanzas para su recepción y disfrute contemporáneo.