Ensino de arte mediado pela criação e uso de software audiovisual

Resumo

Este artigo apresenta um estudo sobre o uso de obras de arte abertas em ambientes
de arte-educação, com foco nos processos de capacitação e colaboração interdisciplinar.
As experiências aqui relatadas apontam para um caminho de empoderamento por meio
do desenvolvimento e adaptação de programas de computador e da criação audiovisual.
Como fio condutor das experiências é ressaltada a subversão – tanto no formato
de expressão quanto na possibilidade de criação e adequação de ferramentas digitais,
destacando-se a importância do modelo de licenciamento do software livre. Os campos
de expressão escolhidos foram o vídeo ao vivo (remix) e a criação e uso de software interativo,
em diálogo com experiências brasileiras de arte aberta e de processo como obra.